難忘的老師
邁出學(xué)校大門,心底涌出多少留戀,難忘母校的一草一木,難忘老師和同學(xué).當(dāng)然,最難忘的老師還是我的語文老師左老師.
左老師是個(gè)50多歲的老教師,胖胖的,中等個(gè)子兩鬢已經(jīng)班白,慈祥的就象我們的奶奶一樣.她非常關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué),對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的,從來沒有嫌棄學(xué)習(xí)不好的同學(xué),也沒有偏愛學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),.每次不管是誰犯了錯(cuò)誤,左老師都會(huì)批評(píng)他,教育他,給他講道理,她說話就象和風(fēng)細(xì)雨一樣,大家都愛聽,她不僅教我們知識(shí), 更教會(huì)了我們怎樣做人.
左老師從四年級(jí)起一直是我們的語文老師,她教書非常認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn).對(duì)同學(xué)們的作業(yè)批改的也很認(rèn)真,仔細(xì).記得有一次左老師讓我們寫一篇400字的作文,我一聽便埋頭寫了起來,生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時(shí)間,我用最快的似速度寫著,終于在下課前寫完了.到了中午,我的作文本被發(fā)了下來,翻開一看,左老師給我的作文“大整容”了,把里面不好的段落刪了,不完整的句子補(bǔ)了,不通順的句子改了,也幫我加了一些話,我讀了老師修改后的作文,讀起來很生動(dòng)語句優(yōu)美.我臉紅了,為自己敷衍了事感到羞愧,害的左老師犧牲了午休時(shí)間來給我批改作文.左老師常教導(dǎo)我們要多看,多想,多寫,鼓勵(lì)大膽寫作,他總是一絲不茍地批改,講解,讓我從害怕作文變的愛寫作文,這些多歸功于左老師的諄諄教誨.
左老師不僅傳授我們知識(shí),也為我們?nèi)松鷺淞⒘税駱?今后無論走到哪里,我多難忘敬愛的左老師.
難忘的老師
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束,馬上就要畢業(yè)了,小學(xué)生活多么令人迷戀而依依不舍.雖然我是三年級(jí)是插班進(jìn)來的,可在這三年里,有許許多多美好的回憶……
在小學(xué)生活里,許多老師和老師的教誨令我受益匪淺,令我難以忘懷.不過,令我最難忘的老師還是郭桂顏老師.郭桂顏老師雖然有事大發(fā)雷霆,不過都是為我們好.他為人嚴(yán)肅、莊重.我很尊重她,覺得她想個(gè)哲學(xué)家,說的每一句話都有她的道理.
我清楚地記得：有一次,我被郭老師批評(píng),要我改正.之后就和藹地對(duì)我說：“其實(shí)你可以比班上梁家輝更好的,只要你努力,是可以超過他的.”我聽了很慚愧,梁家輝比我成績好,我能幣過他?心里亂糟糟的.回到家后,我躺在床上想了想：也許是吧!我在女里還真可以超過梁家輝.老師這句話使我難忘,至今我還深深記著.是啊!“世上無難事,只要肯攀登”.只有好好努力,困難的是,總有一天可以打敗它的.我的理想是做一名醫(yī)生,為了理想,我要努力、加油!許多人也和我一樣在努力著,我要下定決心不被墮落、挫折打敗.好好學(xué)習(xí),當(dāng)上一名醫(yī)生.
人們都說老師像一只蠟燭,為后輩奉獻(xiàn)出所有熱和光!您的品格和精神令我敬佩.你當(dāng)時(shí)說的話我會(huì)永遠(yuǎn)記住.每當(dāng)我遇到困難是,我會(huì)用這一句樸素的話來激勵(lì)我,每當(dāng)想起這句話,您的身影總浮現(xiàn)在我的面前.
老師,您的一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一個(gè)微笑……看起來微不足道,可對(duì)于我來說是那么重要,這一句話在我的成長道路上給我力量、給我希望.
難忘的老師
雨后夕陽中,回家的小路上.一位年過半百的女教師,屈著膝,彎著腰,蹣跚地向前走著.她的背上伏著一位九歲的的小女孩,她右腿纏著繃帶.也許因?yàn)轶w弱,也許是上了年紀(jì).老師的腳步既緩又慢,有吃力.她不時(shí)發(fā)出低微的喘息聲,汗珠從她那布滿皺紋的臉上流下了,滲透了我那幼小的心靈.
我永遠(yuǎn)也忘不了這令我刻骨銘心的一幕.不錯(cuò)那位女孩就是我,那背我回家的就是我可親的林老師.
那年夏天,知了在叫個(gè)不停.我在體育課時(shí)不慎摔倒,膝蓋磕破了,傷口不停流血.這下可急壞了林老師,她立刻帶我到門診室,敷藥,包扎,一邊詢問事情的經(jīng)過,一邊給我輕輕德柔著.看得出她那雙溫柔的眼里充滿了關(guān)懷.
為了不耽誤學(xué)習(xí)我始終堅(jiān)持來學(xué)校,平日油父母接受.一遇到父母加班,我便成了老師的孩子,跟她走入另一個(gè)家庭.
記得那一次放晚學(xué),天正好下起大雨來,看著身邊的小朋友一個(gè)個(gè)被家長接走,我的心不免產(chǎn)生一種空蕩蕩的失落感.我呆呆地坐在角落一旁,望著窗外,無邊的雨聲之中,幻想爸爸媽媽朦朧的身影.
不一會(huì)兒,外邊傳來了腳步聲心想一定是爸爸來接我了,還沒等我喊出“爸爸”卻傳來另一個(gè)和藹的聲音.林老師是你啊?“別急,你爸爸剛才打電話來說要臨時(shí)加班,先到我家去吧!”
“我.”我手無足措.自從我腿傷以后,給老師添了不少麻煩,班里學(xué)生多,老師工作給挺忙的,我心里很不安.再說老師的年紀(jì)大身體又不好,我不忍心再次爬上老師的背.
“走啊,還愣著干什么”見我猶豫,林老師催促說,像母親輕輕的呼喚柔情的責(zé)備.霎那間,我的執(zhí)拗和剛強(qiáng)被老師的溫情融化了.
于是,我又一次地爬上林老師那寬闊厚實(shí)而溫和的背.林老師一手托著我腰下部,一手撐傘,一步一個(gè)雨印走進(jìn)茫茫雨簾之中.
雖然我畢業(yè)了.多少次我只想對(duì)她說聲謝謝.表達(dá)對(duì)她的感激的之情,一時(shí)又找不到合適的措詞.多少回,睡夢中我又爬上林老師的背,沐浴著春天的陽光,走上一條光明而平坦的大道.
雖然我離開了林老師,但她一定在默默支持著我勇敢地去學(xué)習(xí).