送東陽馬生序習(xí)題
余幼時即嗜學(xué).家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還.天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠.錄畢,走送之,不敢稍逾約.以是人多 以書假余,余因得遍觀群書.既加冠,益慕圣賢之道,又患無硯師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問.先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭 色.余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請；或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅,則又請焉.故余雖愚,卒獲有所聞.
當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知.至舍,四肢僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和.寓 逆旅主人,日再食,無鮮肥滋味之享.同舍生皆被綺繡,戴珠纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,煜然若神人；余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意.以中 有足樂者,不知口體之奉不若人也.蓋余之勤且艱若此.
1、作者“嗜學(xué)”的方式和結(jié)果分別是什么?（用原文答）
方式：____________________
結(jié)果：___________________
2、作者不畏艱辛,求師勤學(xué)的動力分別源于他怎樣的個人愛好和人生追求?（用原文答）
3、請你說說作者“從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”的目的是什么?