活動目標：
1．知道幾種特殊的電話號碼及其作用.
2．了解使用這些特殊的電話號碼的具體情況 .
3．具備初步的自救意識.
重點：知道幾種特殊的電話號碼及其作用
難點：具體使用這些特殊的電話號碼
活動準備：
1．寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片.
2．畫有警察和警車、醫(yī)生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干,電話或手機1部.
幼兒用書：《緊急電話》.
1．教師通過提問創(chuàng)設情境,引起幼兒興趣.
教師（出示電話）：小朋友,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?
請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟悉的人.
教師：有一些特殊的電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?（幼兒自由講述）
2．教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關系.
教師出示寫有“110”的圖片,引導幼兒認識.
教師：小朋友,你們看這是什么號碼,它與我們家的電話號碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個電話什么車子會出現(xiàn)?誰會出現(xiàn)?他們會做什么?
依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片,指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動,并知道這些人員的活動與人們關系.
請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼.
3．游戲“怎么辦,做什么”.
教師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,看誰說得好.這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話幫助他們解決呢?誰出現(xiàn)了?他們來做什么?（游戲可進行多次）
幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動.