叮零零…..快要放學了,這時數(shù)學教師捧著一疊本子急急忙忙走進教室,站在講臺上對我們說：“以下報到名子的同學放學后留下來”.頓時教室里的空氣凝固起來,我唐突不安的望著老師手中名單,暗暗的安慰自已,千萬不要有我的名字.然而不希望的事發(fā)生了,“孫嘯天”隨著一聲響亮的足可以使全班每位同學都聽到的聲音,我覺得血液一下子就涌到了大腦,頓時,覺得天眩地轉,心里像打翻了五味瓶,不知道什么滋味,我真恨不得地上有一條縫可以馬上鉆進去.這時,我仿佛周圍的同學都在用異樣的眼光看著我,真丟人喲.“留下的同學訂正,其他同學可以放學了”,隨著老師的一聲令下,放學的同學一窩蜂的帶著勝利的喜悅沖出了教室,空蕩蕩的教室只剩下了幾位可憐蟲,拿到作業(yè)本一看,我差點失聲叫出來,噢 原來是題目抄錯了,真冤啊,只是一時的粗心嘛,哼!有什么了不起,你們這些家伙有什么好神氣的,將來我可要看你們是怎樣哭的,就這樣我一邊想著一邊很快的就把要訂正的題目做好了,作業(yè)本教給老師后,箭一般的飛出了教室.“這么晚放學回家是不是給老師留下來了”,媽媽帶著玩笑的口吻對我說到,“還真給你猜對了”,我滿不在乎的答到,“作業(yè)做錯了”,媽媽問道,“嗯”,我從鼻腔中輕輕發(fā)出嗯聲.你這孩子現(xiàn)在學習赿來赿不認真了,媽媽開始生氣了,“這次是我粗心我已訂正過了,不會有下次了”,我滿有信心的說到,“不是媽說你,學習一定要認真來不得半點馬虎,每道題都必須弄懂弄熟,不然的話,如果考到試你還是不會”,媽媽語重心長的對我說到,“你放心吧,下次不會有這種事發(fā)生了”,這時的我已把媽媽的話當成了耳邊風.,第二下午,作業(yè)本發(fā)下來了,翻看作業(yè)本一看,天啊!居然訂正的那道題給打上一個大大X,怎么又錯了,是不是教師改錯了,我在草稿紙上一遍又遍算了好幾回,不知什么原因還是和原來算的一樣,正在我有點不耐煩時,這時,同桌的本子正翻到了這條題目,我飛快的瞄了一下,只見最后的式子是-6+6=0,是怎樣得來的?算了,反正考試又不會有這條題,不去想它了,抄一下算了,于是我就把抄來的答案寫在了本子上,心安理得的交上了作業(yè)本.今天是奧林數(shù)學考試,考上的同學可以到奧林數(shù)學培訓班上課,帶著這份既讓人興奮又讓人恐懼的消息,我走進了教室座在課堂上帶著自認為胸有成竹的心情來迎接這場考試.試卷發(fā)下來了,還好都很熟悉,我趕緊做起了試題,做著做著我發(fā)現(xiàn)這些似曾相識的試題已經做不出來了,真是急的我滿頭大汗,突然,我這時猛然想起這里面有一條不是我訂正過的那道題嗎?類型差不多,不錯,就是那條訂正過的題目,然而在這些差不多的試題,我已縮手無策了,為什么當初不把這些題目做熟呢?我后悔的直跺腳,此時我知道為時已晚了,就這樣我糊里糊涂的做完了答卷,倉惶的逃出了考場.名單出來了,沒有我,一切都在預料之中.“學習一定要認真來不得半點馬虎,每道題都必須弄懂弄熟,不然的話,如果考到這條題你還是不會”,現(xiàn)在想起媽媽的這些話,真讓我追悔莫及啊!老師，還有別的嗎老師，還有沒有別的比如開心我看看哈嗯嗯謝謝老師