1.請(qǐng)根據(jù)材料題,分析王老師的行為.2.如果你是王老師,
本次材料題為教育學(xué)案例：
王老師正在上課,突然聽到第三組的后面?zhèn)鱽砹擞螒驒C(jī)里的音樂聲.王老師快步走到后面,低頭發(fā)現(xiàn)是陸同學(xué)的游戲機(jī)發(fā)出的聲音.王老師伸出手將陸同學(xué)的游戲機(jī)收了起來,一看還是一個(gè)插卡的高級(jí)游戲機(jī).回到講臺(tái)后,王老師說了句“老師收了就不還給你了,除非讓你父母來拿”.陸同學(xué)聽到這話不樂意了,回嘴說道“為什么收我的,其他人也有玩的,我只是不小心按了一下.”王老師聽了這話就更生氣了,說“老師就收你的,算你運(yùn)氣不好,你回嘴,老師就把機(jī)子給砸了.” 陸同學(xué)一聽來氣了,沖到講臺(tái)上就把機(jī)子給搶回去了,于是王老師又是硬把他手里的機(jī)子給搶回來.陸同學(xué)于是氣得在座位上大吵大嚷起來了.王老師氣到最后只有將陸同學(xué)拉到前面罰站.
1.請(qǐng)根據(jù)材料題,分析王老師的行為.
2.如果你是王老師,