入木三分 ( rù mù sān fēn )
　　解 釋 :形容書法筆力蒼勁有力.比喻分析問題見解很深刻.
　　出 處 唐朝·張懷瓘《書斷·王羲之》：“王羲之書祝版,工人削之,筆入木三分.”
　　用 法 偏正式；作謂語、定語、狀語、補語；含褒義.
　　示 例 清·趙翼《楊雪珊自長垣歸來出示近作嘆賞不足詩以志愛》：詩思銳,散霞五色物華新.”
　　近義詞 :力透紙背、鐵畫銀鉤 可見一斑
　　反義詞 :略見一斑
　　對聯(lián):隔靴搔癢贊何益,入木三分罵亦精.
　　歇后語：錘子打釘子------入木三分
　　啄木鳥啄樹------入木三分
　　燈 謎 :八十八
　　典故
　　王羲之字逸少,晉朝時會稽（今浙江紹興）人.他是我國歷史上最有名的書法家,因為他曾經(jīng)做過右軍將軍,所以后人又稱他為王右軍.
　　王羲之的書法,可以稱得上冠絕古今,他的字秀麗中透著蒼勁,柔和中帶著剛強,后代的許多書法家,沒有一個能比得上他的.所以,學習書法的人很多都以他的字作范本.現(xiàn)今在他留下來的書帖中最著名的有《蘭亭集序》、《黃庭經(jīng)》等.
　　王羲之的字寫得這樣好,固然與他的天資有關系,但最重要的還是由于他的刻苦練習.他為了把字練好,無論休息還是走路、心里總是想著字體的結(jié)構,揣摩著字的架子和氣勢,而且不停地用手指頭在衣襟上劃著.所以時間久了,連身上的衣服也劃破了.
　　他曾經(jīng)在池塘邊練習寫字,每次寫完,就在池塘里洗滌筆硯.時間一久,整個池塘的水都變黑了.由此我們可以知道,他在練習書法上所下功夫之深了.
　　據(jù)說他很愛鵝,平時常常望著在河里戲水的鵝發(fā)呆,后來竟然從鵝的動作中領悟出運筆的原理,而對他的書法技藝大有助益.
　　有一次,他到一個道觀去玩,看到一群鵝非?？蓯?便要求道士賣給他.觀里的道士早就欽慕他的書法,便請他寫部《黃庭經(jīng)》作為交換.王羲之實在太喜歡那些鵝了,便同意了.于是王羲之給觀里寫了部《黃庭經(jīng)》,道士便把那些鵝都送給了他.
　　還有一次,當時的皇帝要到北郊去祭祀,讓王羲之把祝辭寫在一塊木板上,再派工人雕刻.雕刻的工人在雕刻時非常驚奇,王羲之寫的字,筆力竟然滲入木頭三分多.他贊嘆地說：“右軍將軍的字,真是入木三分呀!”
　　原文：
　　“晉王羲之,字逸少,曠子也.七歲善書,十二見前代《筆說》于其父枕中,竊而讀之.父曰：‘爾何來竊吾所秘’羲之笑而不答.母曰：‘爾看《用筆法》,父見其小,恐不能秘之.’語羲之曰：‘待爾成人,吾授也.’羲之拜請,今而 用之,使待成人,恐蔽兒之幼令也.父喜,遂與之.不盈期月,書便大進.衛(wèi)夫 人見,語太常王策曰：‘此兒必見《用筆訣》,近見其書,便有老成之智.’流 涕曰：‘此子必蔽吾名.’晉帝時祭北郊,更祝版,工人削之,筆入木三分.”
　　譯文：
　　晉代王羲之,字逸少,是王曠的兒子.七歲就擅長書法,十二歲時在父親的枕中看到古代的《筆說》,就偷來讀.父親（發(fā)現(xiàn)后）問：“你為什么偷我秘籍?”王羲之笑而不答.母親說：“你看《筆說》.”父親見他小,怕他不能守住秘密.就對王羲之說:“等你長大成人后,我再傳授給你.”王羲之誠懇的請求父親:“現(xiàn)在就給我用吧.倘使等到我成人,恐怕會埋沒幼年的才華.”父親很高興,于是就給了他.不到一個月,書法便大有長進.衛(wèi)夫人見了后,對擔任太常官的王策說:“羲之一定是看了《筆說》,最近看他的書法,已有了老成穩(wěn)重的風格.”淚流滿面地說：“這孩子一定會比我還有名.”晉帝時,朝廷在北郊舉行祭祀大典,更換祝版時,工人削去他的字,滲入木板三分.
　　形容書法筆力強勁,也比喻見解、議論十分深刻、恰切.