相關(guān)：◇ 科學(xué)活動(dòng):詳細(xì)◇ 科學(xué)活動(dòng):>>詳細(xì)◇ 我家的綠精靈 >>詳細(xì)◇ 我家的植物 >>詳細(xì) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念:植物按生存的環(huán)境不同,可以分為陸生植物和水生植物.植物的生存需要水分,陽(yáng)光,空氣和營(yíng)養(yǎng).植物的一生是有生命周期的,每種植物都有一定的壽命.植物的共同特征是:生長(zhǎng)在一定的環(huán)境里,都需要水分,陽(yáng)光,空氣和營(yíng)養(yǎng),都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育,都會(huì)繁殖后代,都有從生到死的生命過(guò)程.過(guò)程與方法:運(yùn)用比較的方法獲得有關(guān)共同特征的認(rèn)識(shí).情感,態(tài)度,價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)植物壽命的認(rèn)識(shí),懂得生命的可貴,也體會(huì)生死的自然規(guī)律.教學(xué)重點(diǎn):了解植物的一些共同特點(diǎn).教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)閱讀資料來(lái)總結(jié)植物的一些特征.教學(xué)準(zhǔn)備 教師:水生植物和陸生植物的圖片,植物一生的圖片; 學(xué)生:水生植物和陸生植物的比較記錄紙.一,比較陸生植物和水生植物 1,回憶:我們的周圍生長(zhǎng)著許多植物,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大樹(shù),狗尾草,水葫蘆和金魚(yú)藻.我們還知道哪些陸生植物和水生植物 記錄在下面的記錄單里.(小組討論記錄) 陸生植物 水生植物 2,思考:植物需要什么才能正常生長(zhǎng) 請(qǐng)交流.請(qǐng)補(bǔ)充閱讀P21的"植物需要陽(yáng)光".陸生植物的生長(zhǎng)需要__________________________________________ 水生植物的生長(zhǎng)需要__________________________________________ 能用唯恩圖記錄下它們生存需要的共同點(diǎn)嗎 學(xué)生匯報(bào) 二,了解植物的一生 思考:植物的一生經(jīng)歷了哪些變化 請(qǐng)看圖:向日葵的一生,我們能找出向日葵一生的幾個(gè)典型生長(zhǎng)階段嗎 種子,發(fā)芽,幼苗,開(kāi)花,結(jié)果,這是向日葵一生的典型生長(zhǎng)階段.看圖:一棵大樹(shù)的一生,你們能找出與向日葵一生的相同和不同嗎 對(duì)了,主要不同是壽命的長(zhǎng)短不同.請(qǐng)看資料庫(kù):"植物的壽命有長(zhǎng)有短",你們有什么體會(huì) 是呀,無(wú)論是百年老樹(shù),還是一年草本植物,它們都會(huì)死亡,這是自然規(guī)律,也是生命的特征.交流:從這些植物的一生中,我們明白了什么 三,植物有哪些共同特點(diǎn) 思考:在我們對(duì)植物進(jìn)行了這些觀察和研究之后,我們能夠說(shuō)出植物的哪些共同特點(diǎn) 我們是怎么知道的 整理:翻看前幾課的唯恩圖記錄,比較各共同點(diǎn),然后整理記錄于紙上.植物的共同特點(diǎn) 交流:我們認(rèn)為,植物都生長(zhǎng)在一定的環(huán)境中,都需要水分,陽(yáng)光,空氣等;都會(huì)生長(zhǎng)發(fā)育,都會(huì)繁殖后代,都有從生到死的生命過(guò)程;都有相同的基本結(jié)構(gòu)特征:根莖葉花果實(shí)種子.總結(jié):植物作為生命體有許多重要特征,有共同的生長(zhǎng)需要量,有生長(zhǎng)發(fā)育,繁殖,衰老死亡等特征,還有適應(yīng)環(huán)境(水葫蘆)的結(jié)構(gòu)特征等.(這樣的歸納總結(jié)一定要基于學(xué)生的發(fā)展基礎(chǔ)上,學(xué)生能總結(jié)幾條算幾條,不要強(qiáng)求,也不能死記硬背!) 板書(shū)設(shè)計(jì):教學(xué)后記: