比喻和比擬,都是加強(qiáng)語言形象性的修辭手段,但它們是兩種不同的修辭方式.初中教材中說：“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙兩物有主有從;比擬重在"擬",即將甲事物當(dāng)作乙事物,甲乙兩事物彼此相融,渾然一體."這僅是一種概括性的區(qū)別原則,如果教師照本宣科,不僅初中學(xué)生不易理解,就是高中學(xué)生也怕難于接受.我以為必須作進(jìn)—步的全體闡釋.
(一)比喻與比擬的性質(zhì)不同、作用不同.比喻是用與本體事物有相似點的另一事物作比‘也就是打比方；一定得有相似點,通過相似點使本體同喻體聯(lián)系起來,喚起人們的聯(lián)想,使人更具體地惑知事物.比擬即模擬,它是用乙事物具有的特性(包括稱渭、動作、行為等)寫甲事物,或者說是把乙事物的特性“強(qiáng)加于甲事物.乙事物—般是有生命力的,能活動,有感情的；它比甲事物具體實在,于是本來較抽象、不太實在的事物變得具體實在了,當(dāng)然就增添了語言的生動性.由此可見,比喻強(qiáng)調(diào)的是甲乙兩物的相似性,而比擬卻是利用它們之間的不同特性,使兩體融為一體,這是區(qū)別比喻和比擬最重要的標(biāo)志.請看如下例句：
(1)故人已經(jīng)成為甕中之鱉,不好玫暫且圍著算了.(徐海東《奠基禮》)
(2)他確乎有點像一橡樹,堅壯、沉默,而又有生氣.（老舍《駱駝祥子》)
(3)月亮一露面,滿天的星星驚散了.（楊朔《金字塔夜月》）
(4)真理它卻不會彎腰.（臧克家《勝利的狂飚》）
例（1）取甕中之鱉待擒這一點說明敵人當(dāng)時的處境,二者有相似點,能給人具體形象的感受,這是比喻.例(2)從樹的外形特點聯(lián)想到樣子的外貌、氣質(zhì)特征,兩者有相似點,也屬比喻.例(3)“月亮”、“星星”本是無生物,并無“露面”、“驚散”這樣的特征,現(xiàn)以生物的特征描寫它們．只是為了讓其情態(tài)逼真,躍然紙上,這是比擬.例(4)將無形的抽象物“真理”人格化、形象化,也屬比擬.
(二)比喻與比擬的句式結(jié)構(gòu)不同.比喻句由本體、喻體和喻詞三部分組成.借喻雖然不出現(xiàn)喻詞和本體,但可以變換為有喻詞和本體的明喻、暗喻.不管是哪一種比喻,始終都有喻體；比擬句主要是借助想象,將本體模擬為人的或物的某種行為、動作或情態(tài),不論是擬人,還是擬物,始終都無擬體.例如“東西長安街成了喧騰的大誨”(袁鷹《十月長安街》).這是暗喻、由本體（長安街)、喻體（大海)、喻詞（成)構(gòu)成,又如“我們之聞已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”(魯迅(故鄉(xiāng))).這是借蝓,借“厚障壁”比喻“我”與閏土之間形成的隔閡.它把本體和喻詞都隱去了,只用喻體代替本體.另如“波浪一邊歌唱一邊沖向高空去迎接那雷聲”（高爾基《海燕》).這卻是擬人句,將“波浪”當(dāng)作人描寫,賦予它一些人的動作和思想