記憶的法則高木重郎記憶與錄音　　錄音的方法是,先把有關(guān)題目錄進(jìn)磁帶,然后空出一段足夠回答問題的時(shí)間,最后再把題目的正確答案錄進(jìn)去一這樣平時(shí)聽音作答時(shí),就可以檢驗(yàn)自己遺忘或是搞錯(cuò)的地方.
　　使用這種方法,由于回答的時(shí)間有限制,就會(huì)促使頭腦反應(yīng)迅捷,記憶敏銳.同時(shí)也可以訓(xùn)練人養(yǎng)成一種簡(jiǎn)潔回答問題的條件反射.
記憶與備忘錄
記憶與環(huán)境　　對(duì)于一般的人來說,必須注意在學(xué)習(xí)的時(shí)候桌上不要放置任何會(huì)誘惑人的東西,以免分散注意力.特別是在強(qiáng)記時(shí),桌上除了同記憶有關(guān)的東西,其它一概不應(yīng)放置.
　　還有,寫字臺(tái)和墻壁最好涂上一種會(huì)使人鎮(zhèn)靜的顏色.光線太強(qiáng)大弱都會(huì)使眼睛疲憊.
記憶與字典　　字典宛如一只寶盒,里面藏有各種各樣知識(shí),你只要勤于向它索取,它促會(huì)源源不絕地奉獻(xiàn).多查字典對(duì)于鞏固記憶具有很好的效果.當(dāng)我們遇到難題時(shí),向別人請(qǐng)教也能解決,但這只是一種聽來的知識(shí),過后如不加以確證的話,那優(yōu)難以記住.而查字典卻不然,往往是帶有一種急于想知道詞語及其用法的積極愿望和精神準(zhǔn)備.三番主次地翻查字典更會(huì)加深印象,從而達(dá)到鞏固記憶的間的.
記憶與兒童讀物
　　要想記得牢,就要理解得好.現(xiàn)代社會(huì)上分門別類的書籍很多,但是它們對(duì)于初學(xué)者來說顯然太專業(yè)化了.因此,我們可以設(shè)法利用一些兒童知識(shí)讀物.因?yàn)檫@些讀物就是針對(duì)孩子們?nèi)狈σ欢茖W(xué)知識(shí)而編寫的,其內(nèi)容淺顯易懂,還配有大量插圖和照片.等到我們掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)之后,就可以轉(zhuǎn)向閱讀成人書籍,這時(shí)閱讀起來就容易多了.
記憶與討論　　互相討論的方法能彌補(bǔ)各自的不足之處,會(huì)使一個(gè)人本來難于解決的問題變得輕而易舉.由于從提出問題到解決問題的過程,大家都有一個(gè)清楚的了解,所以就容易記住.另外,在討論過程中,互相的啟發(fā)往往會(huì)產(chǎn)生一種意想不到的靈感,很容易找出解決問題的辦法.
記憶與添注　　有些人看書泛泛而過,隨著時(shí)光的流逝,印象也就悄然無蹤.為此要設(shè)法在書中找出重要的部分,然后分別夾上小紙條,以便查找.再有,發(fā)現(xiàn)書中有趣的、重要的或是有疑問的地方要做上記號(hào)；并在空白處寫下自己的感想和見解,加深自己的理解,同時(shí)使記憶事項(xiàng)變得鮮明突出,如用各色鉛筆劃線,效果就更好.