說到老師,那在講臺上高高在上,不茍言笑的形象,總是讓學(xué)生有一種油然而生的畏懼感.但今天我要說的歐老師,卻一點也沒上面的“高大”形象,甚至有點反其道而行之.
身為本班的最高統(tǒng)帥,歐老師本應(yīng)霸氣十足,不怒自威.可他卻偏偏和我們的同學(xué)稱兄道弟,說笑玩樂,十足一個孩子王,教人又好笑時又親近.每天早上,我們一踏進(jìn)校園,總能看到一個“鶴立雞群”的身影在本班男同學(xué)的追逐中左沖右突,時而大笑,時而狂呼,引人注目.我不說他是誰,你們都應(yīng)知道那就是在我們班男同學(xué)中一呼百應(yīng)的歐老師在踢足球.每每這個時候,我們班的女同學(xué)都不自覺地成為觀眾,為這難得的校園一景歡呼加油.每每這一時候,我們的歐老師就會越發(fā)的得洋忘形,還不時向我們揮手、歡呼,十足球場上的足球明星.這本來也沒什么,可是后來他卻變本加厲,竟要求我們女生每天早上都要跑步五圈,還美其名：身體是革命的本錢,健康是人生的最大財富.這一舉動,自然讓我們這些家中弱不禁風(fēng)的“大小姐”們吃盡了苦頭,在抗議的浪潮下,我們的歐老師最后不得不承諾：他將身先士卒,加跑五圈.看到我們的班老師沖鋒在前,苦不堪言的樣子,一種茍由自取的喜愉才使這一次“跑步”事件宣告平息.說來也怪,從此我這個負(fù)責(zé)登記病假的班干部就變成了“掛羊頭賣狗肉”的空職.
歐老師還有一“怪”.每天中午,他總是在教室里忙得不亦樂乎.不要以為他在給我們補(bǔ)課,他從來就沒那樣勤力過.他是在教室擺下擂臺陣,象棋、圍棋、軍棋……他常說：人生如棋,要我們永遠(yuǎn)懷有一顆進(jìn)取的心,要勤思考,不以物喜,不以己悲.最可惡的是,他還自夸打遍班級無敵手.這話一出,引起極大的民憤,全班同學(xué)同仇敵愾,個個上陣.一時間,班級竟掀起下棋的熱潮,連我們這些女同學(xué)也不甘后人,以打敗老師為榮.日子一長,歐老師敗下陣來的次數(shù)越來越多,我們的成功感也與日俱增.每每聽著老師后生可畏的感慨,我們心里都不知有多高興.說來也怪,歐老師的擂臺一擺下,平時喜歡追追逐逐的男同學(xué)變得安靜起來,連平時的破壞紀(jì)律大王也立心在棋盤上一展身手不再興風(fēng)作浪,我們這些文靜的小女孩也樂于和男同學(xué)一較高下.
更怪的是歐老師布置的作業(yè),別班同學(xué)的作業(yè)總是抄抄寫寫,讀讀背背.我們歐老師的作業(yè)卻總是那樣別出心栽,他會叫你自由組合每周搞一份手抄報,每周準(zhǔn)備一次辯論比賽或者故事會；又會叫你到校園外搜集錯別字,到社區(qū)搞一次環(huán)境污染的調(diào)查研究；甚至叫你自己搞一本屬于自己的作品選……天啊,在他眼中我們?nèi)际钱嫾摇⒙蓭?、環(huán)保人士……甚至大作家.可是也怪,同學(xué)們對這些作業(yè)卻總是樂而不倦,連平時作業(yè)的“欠交”大戶也時時出現(xiàn)在表現(xiàn)突出的光榮榜上.
出現(xiàn)在歐老師身上的“怪”事還多著呢.不過時間一長,我們也見怪不怪了,但有一樣可以肯定：我們是最來最喜歡這樣的“怪”老師了,真希望下學(xué)期,歐老師還是我們的班老師.