《走一步,再走一步》聽課記錄
一、導(dǎo)入
二、任務(wù)
1、練習(xí)朗讀
2、認(rèn)識(shí)課文
3、品位細(xì)節(jié)
4、表達(dá)感受
三、活動(dòng)一：練習(xí)朗讀
1、朗讀要做到讀音準(zhǔn)確,建議大家用“圈讀”生字詞的方式練習(xí)讀音.
2、朗讀要注意表達(dá)語氣,建議大家用“選讀”精彩段落方式練習(xí)體會(huì).
活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)課文
建議大家從內(nèi)容、人物、結(jié)構(gòu)、寫法、全文主旨等角度來做正面的練習(xí).
1、用“這是的一篇課文”的句式來說話.
2、用“這篇文章寫了一個(gè)的故事”的句式來說話.
總結(jié)：1、寫“我”的“童年故事”的文章——回憶性.
2、先敘事再敘感,層次分明的文章——清晰性.
3、基本上由“細(xì)節(jié)”構(gòu)成的文章——生動(dòng)性.
4、通過一件小事表現(xiàn)多個(gè)人的文章——藝術(shù)性.
5、通過一件事表達(dá)生活感悟的文章——哲理性.
活動(dòng)三：品位細(xì)節(jié)
請(qǐng)同學(xué)們自選內(nèi)容,選擇句式說話.
1、亨特的爸爸是一個(gè) 的人.
2、課文對(duì)亨特的描寫,最突出的特點(diǎn)是?
文中對(duì)“我”的描寫,最成功的地方是心理描寫.
活動(dòng)四：表達(dá)感受
現(xiàn)在我們?cè)囍f一句話來表達(dá)學(xué)習(xí)課文之后的感受,這句話要用上“走一步,再走一步”.
如：我多年堅(jiān)持作讀書筆記,有同事問我是怎樣堅(jiān)持下來的.我說：每天做一點(diǎn)吧,走一步,再走一步.人在很累的時(shí)候要像運(yùn)動(dòng)員那樣,揮一揮緊握的拳頭,學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己.
先把自己寫的句子念給自己聽.
本節(jié)課活動(dòng)小結(jié)：
1、朗讀活動(dòng)——練習(xí)朗讀.
2、理解活動(dòng)——認(rèn)識(shí)活動(dòng).
3、分析活動(dòng)——品位細(xì)節(jié).
4、體驗(yàn)活動(dòng)——表達(dá)感受.