1、第一段作者是從哪幾個(gè)方面談自己刻苦求學(xué)的經(jīng)歷?借書以觀,錄畢送之,得以遍觀群書.（得書） 趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問,卒獲有所聞.（從師） 從師學(xué)習(xí)衣食住行的艱難.（求學(xué)） 從三個(gè)方面表現(xiàn)自己求學(xué)的勤且艱.
2、文中哪些地方表現(xiàn)了明代太學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件?同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右佩容臭,燁然若神人；“縣官日有稟稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦（詩(shī)八書上無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此.也是從衣食住行師書幾個(gè)方面表現(xiàn)了明代太學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件.”
3、作者是怎樣寫自己的求學(xué)經(jīng)歷的?作者寫自己年輕時(shí)學(xué)習(xí)上的艱苦情景,主要寫了自己的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度.開篇即點(diǎn)出學(xué)習(xí)上難以解決的矛盾：“家貧”和“嗜學(xué)”,由此引出了求學(xué)的艱難：常借書于人,手自筆錄,天大寒而弗之怠,走送之,因此得以遍觀群書.苦無名師引導(dǎo),趨百里外,從師叩問.經(jīng)過作者的主觀努力,頑強(qiáng)拼搏,在付出了無數(shù)辛勤的勞動(dòng),經(jīng)歷了無數(shù)辛酸后,終于克服了學(xué)習(xí)上“無書”和“無師”的困難,獲得了知識(shí),成為飽學(xué)之士.作者特別渲染了從師求學(xué)的艱難：窮冬時(shí)節(jié),穿行在深山大谷中,“足膚皸裂而不知”,“四肢僵勁不能動(dòng)”.生活上艱苦異常,粗茶淡飯一日也只有兩頓,穿的是破衣舊袍.但這些都未動(dòng)搖作者求學(xué)的意志.在艱苦的學(xué)習(xí)生活中,作者怡然自樂,對(duì)同舍生的豪華生活毫不艷羨.精神上的富足,戰(zhàn)勝了物質(zhì)上的貧困.知識(shí)的積累,精神的充實(shí),是學(xué)子讀書的必備條件.作者最后以“勤且艱”小結(jié)自己的學(xué)習(xí)生涯,想必馬生能從中受到啟發(fā).
4、作者寫自己艱苦求學(xué)經(jīng)歷的目的何在?是為了鼓勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí).因?yàn)檎n文只是節(jié)選,參照后文敘太學(xué)的優(yōu)越學(xué)習(xí)條件,以及對(duì)馬生語(yǔ)重心長(zhǎng)的鼓勵(lì)和期望,作者的意圖非常明顯.同時(shí),文章由自己的經(jīng)歷寫起,讀來也更親切平易.
5、作者從事學(xué)習(xí)時(shí)遇到了那些困難?吃的方面,“廩稍之共”與“日再食（每天只吃兩頓）,無鮮肥滋味之享”對(duì)比；穿的方面,“葛裘之遺”與“缊袍敝衣”對(duì)比；讀書方面,“坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書》”與“（為求學(xué)）行深山巨谷”對(duì)比；老師方面,“有司業(yè)、博士為之師”,而且“未有問而不告”的與“嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”而且“未嘗稍降辭色”對(duì)比；書本方面,“凡所宜有之書皆集于此”與“假借于藏書之家,手自筆錄”對(duì)比
6、文章哪些地方表明了明代太學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件?作者作此對(duì)比的用意是什么?《送東陽(yáng)馬生序》是宋濂寫于晚年的一篇?jiǎng)駥W(xué)之作.本文通過作者自敘青年時(shí)代求學(xué)的困難和刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,并與今天大學(xué)生求學(xué)之易進(jìn)行對(duì)比,得出業(yè)有5、作者從事學(xué)習(xí)時(shí)遇到了那些困難?吃的方面,“廩稍之共”與“日再食（每天只吃兩頓）,無鮮肥滋味之享”對(duì)比；穿的方面,“葛裘之遺”與“缊袍敝衣”對(duì)比；讀書方面,“坐大廈之下而誦《詩(shī)》《書》”與“（為求學(xué)）行深山巨谷”對(duì)比；老師方面,“有司業(yè)、博士為之師”,而且“未有問而不告”的與“嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”而且“未嘗稍降辭色”對(duì)比；書本方面,“凡所宜有之書皆集于此”與“假借于藏書之家,手自筆錄”對(duì)比文章哪些地方表明了明代太學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件?作者作此對(duì)比的用意是什么?《送東陽(yáng)馬生序》是宋濂寫于晚年的一篇?jiǎng)駥W(xué)之作.本文通過作者自敘青年時(shí)代求學(xué)的困難和刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,并與今天大學(xué)生求學(xué)之易進(jìn)行對(duì)比,得出業(yè)有不精,德有不成,主要是因?yàn)橛眯牟粚?不知勤苦求學(xué)之理的結(jié)論,并勸勉馬生及大學(xué)生在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中更應(yīng)勤奮,專心致志地學(xué)習(xí).