關(guān)于語文問題（名著閱讀）
1.孫悟空開始取經(jīng)時(shí)意志并不是很堅(jiān)定,請(qǐng)問他曾經(jīng)幾次返回花果山?都是那幾次?
2.結(jié)合相關(guān)情節(jié),說說孫悟空的性格特點(diǎn)和作者塑造這一形象的目的.
3.《二十四孝圖》著重分析了______、______、_______等孝道故事,指斥這類封建孝道不顧兒童的姓名,將“肉麻當(dāng)做有趣”,“誣蔑了古人,_________”.
4.《五猖會(huì)》記述了作者兒時(shí)盼望觀看________的急切興奮的心情,揭露了封建教育對(duì)兒童天性的壓制.
5.《父親的病》主要講的是什么類容?
6.簡析魯迅《朝花夕拾》中狗和貓成了仇家的原因.
《林中小溪》
7.在林中流淌的小溪,和人們的生命之流有哪些相似的地方?讀了林中小溪這篇課文,你得到哪些啟示?
8.請(qǐng)概括出“小溪”的性格特點(diǎn).
《飛紅滴翠記黃山》
9.文章開頭引用徐霞客的詩有什么作用?
10.文章主題部分主要介紹了那些景觀,各有什么特點(diǎn)?
11.文章綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式,請(qǐng)分別舉例并說明其作用.
12.讀完本文后,請(qǐng)你就生活中熟悉的景物進(jìn)行描寫,要求突出其特點(diǎn),字?jǐn)?shù)50——100字.
《畫山繡水》
13.“桂林山水甲天下”,桂林山水與天下山水相比有什么突出的特點(diǎn)呢?
14.文章中心部分寫桂林山水美景,請(qǐng)從文中找出寫山和水的句子.除寫桂林山水美景外,還寫了哪些關(guān)于山石的傳說?這些傳說給人的總體感受是什么?
15.作者把美麗的桂林山水和表現(xiàn)勞動(dòng)人民艱苦的生活傳說結(jié)合起來寫有什么好處?
16.題目“畫山繡水”的意思是什么?文章寫的是桂林山水,如果以“贊桂林山水”之類為題,你覺得怎么樣?
17.楊朔散文語言洗練、清新、別致.閱讀課文,找出一例并加以分析.
《水滸傳》
18.請(qǐng)用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢性格上共同的特征.
19.魯達(dá)為什么把樹連拔起?
《鋼鐵是怎樣煉成的》
20.為什么以《鋼鐵是怎樣煉成的》作為書名?
21.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是_______,他最喜歡的兩本書是《________》、《________》.請(qǐng)你寫出一則有關(guān)他的故事：____________________.
22.保爾因何被校長開除?
23.保爾身上最使你感動(dòng)的是什么?
24.保爾精神的核心是什么?
25.保兒在雙目失明的情況下創(chuàng)作了中篇小說___________.
《成功》
26.課文的開頭有什么特點(diǎn)?
27.作為學(xué)者學(xué)識(shí)淵博善于旁征博引,找一找作者舉了哪些事例來證明自己的觀點(diǎn)?
28.作者認(rèn)為“天資是由天來決定,機(jī)遇是不期而來,我們無能為力”.你能對(duì)這兩句話做一些說明嗎
29.本文引用了很多古代學(xué)者治學(xué)的名言,請(qǐng)摘抄下來.
《學(xué)問和智慧》
30.找出本文的論點(diǎn).請(qǐng)用自己的語言說出學(xué)問與智慧的區(qū)別和聯(lián)系.
31.找出本文的論證方法,舉例說出論證方法并說明其作用（至少三處）.
32.第四段“有智慧的書”與“無智慧的書”主要區(qū)別是什么?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页霾w納,這與“開卷有益”是否矛盾?
33.了解了“智慧比學(xué)問更重要”后,有的同學(xué)可能會(huì)對(duì)要求記誦的類容產(chǎn)生了疑惑,認(rèn)為那是死讀書,讀死書,對(duì)此你的看法如何?試作簡要分析.
《論美》
34.通讀全文,用自己的話概括本文的中心論點(diǎn).
35.第二段第二句話“因?yàn)樵煳锸橇邌莸?他給了此就不再予彼”的中的“此”“彼”具體指代什么類容?
36.說說下列句子的含義
美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更華麗.
37.本文主要運(yùn)用什么論證方法?試舉例并分析其作用.