1.我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上,彼此無(wú)語(yǔ).朝夕相處三年的摯友呀,怎舍得剎那間的分離.(“請(qǐng)君試問(wèn)東流水,別意與之誰(shuí)短長(zhǎng)”)?大家淚眼相視,情意無(wú)限!
2.我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī),(“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”),強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語(yǔ)言要有自己的個(gè)性.
3.又一次競(jìng)選的失敗,將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵.哎,要知道我投入了多少精力,花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀,老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢?我?guī)讜r(shí)才能(“何當(dāng)金絡(luò)腦,快步踏清秋”)呀!
4.中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空.那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風(fēng)拂面,不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷:離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,(“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”).親人啊,可知道海外游子的心!
5、湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人.此景象真可謂是(“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”).
6.到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了.昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花.望著這美麗的瀑布,我不禁想起(“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”) 這句詩(shī)來(lái).眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖,碎玉嘆飛花”的奇觀.
7.深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子.望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句:(“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花 ”).這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師馮?
8.梅,自古以來(lái)就倍受人們的稱贊.要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句,就更是數(shù)不勝數(shù)了.(“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來(lái)”) 便是一個(gè)例子.梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神,確實(shí)令人感慨萬(wàn)千.
(2)我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上,彼此無(wú)語(yǔ).朝夕相處三年的摯友呀,怎舍得剎那間的分離.“____________________”?大家淚眼相視,情意無(wú)限!
(2)我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上,彼此無(wú)語(yǔ).朝夕相處三年的摯友呀,怎舍得剎那間的分離.“____________________”?大家淚眼相視,情意無(wú)限!
(3)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī),“____________________”,強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語(yǔ)言要有自己的個(gè)性.
(4)又一次競(jìng)選的失敗,將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵.哎,要知道我投入了多少精力,花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀,老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢?我?guī)讜r(shí)才能“____________________”呀!
(5)中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空.那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風(fēng)拂面,不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷:離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,“____________________”.親人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人.此景象真可謂是“____________________”.
(7)到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了.昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花.望著這美麗的瀑布,我不禁想起“____________________” 這句詩(shī)來(lái).眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖,碎玉嘆飛花”的奇觀.
(8)深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子.望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句:“____________________”.這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師馮?
(9)梅,自古以來(lái)就倍受人們的稱贊.要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句,就更是數(shù)不勝數(shù)了.“____________________” 便是一個(gè)例子.梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神,確實(shí)令人感慨萬(wàn)千.
(3)我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí),常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī),“____________________”,強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛,是情感的釋放,寫法要不拘一格,語(yǔ)言要有自己的個(gè)性.
(4)又一次競(jìng)選的失敗,將我的心拋入到萬(wàn)丈深淵.哎,要知道我投入了多少精力,花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競(jìng)選呀,老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢?我?guī)讜r(shí)才能“____________________”呀!
(5)中秋佳節(jié),皓月當(dāng)空.那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著,月光如透明的薄紗,朦朦朧朧地罩在大地上,清風(fēng)拂面,不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷:離別故土幾載,家鄉(xiāng)的親人可好!酸楚的我不禁潸然淚下,“____________________”.親人啊,可知道海外游子的心!
(6)湖邊,那株豐姿的柳樹亭亭玉立,纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就好像一樹綠色的寶石,柳枝也不遜色,低眉順眼,柔柔軟軟、纏纏綿綿,似風(fēng)姿綽約的美人.此景象真可謂是“____________________”.
(7)到了瀑布腳下,捧著清澈的泉水,舒服極了.昂首仰望,瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花.望著這美麗的瀑布,我不禁想起“____________________” 這句詩(shī)來(lái).眼前這瀑布里沒(méi)詩(shī)中那瀑布的壯景,卻也有“飛落數(shù)來(lái)崖,碎玉嘆飛花”的奇觀.
(8)深秋,校園的梧桐葉枯黃了,時(shí)而像打著秋千,飄飄悠悠;時(shí)而像降落傘,搖搖欲墜;時(shí)而像一群燕子,自由飛翔……多么富有詩(shī)情畫意呀!地面上像是鋪上一條無(wú)比寬大的金毯子.望著這景象,我不由地吟誦起龔自珍的詩(shī)句:“____________________”.這落葉雖不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師馮?
(9)梅,自古以來(lái)就倍受人們的稱贊.要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句,就更是數(shù)不勝數(shù)了.“____________________” 便是一個(gè)例子.梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神,確實(shí)令人感慨萬(wàn)千.
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