1、“烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇,目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場.”這句話運用了_動作描寫_、神態(tài)描寫_的方法對人物進行了描寫.
這樣描寫的作用突出了偉大的母愛,母親雖然干渴難忍,但她的心中只有兒子,因此忍著干渴也不忍心離開半步.
陽光下的守望急!好的話,
陽光下的守望急!好的話,
我見過一個母親,一個陽光下守望的母親.母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場,神色凝重.母親臉上早已狼藉著豆大的汗珠,汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣,她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上.母親就這樣半張著嘴,一動不動地盯著考場,站成了一尊雕像.② 樹陰下說笑的家長停止了說笑,他們驚訝地望著陽光下的母親.有人勸母親挪到樹陰下,母親神情肅然的臉上擠出個比仲春的冰還薄的笑,小聲囁嚅道:“站在這里能清清楚楚地看到考場,能清清楚楚地看到孩子.” ③ 沒人笑她癡,沒人笑她傻,也沒人再勸她.④ 烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇,目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場.不知過了多久,也許是半個小時,也許是一個小時,母親就像攤軟泥一樣癱在了地上.眾人一聲驚呼后都圍了上去,看千呼萬喚后仍是昏迷不醒,便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里.⑤ 聽了心跳,量了血壓,掛了吊針,母親仍然緊閉著雙眼.經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人:“看我怎樣弄醒她.” ⑥ 醫(yī)生附在母親耳邊,輕輕地說了句:“學(xué)生下考場了.” ⑦ 母親猛地從床上坐起來,拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問問兒子考得怎么樣.” ⑧ 常常將這個真實的故事講給我的學(xué)生聽,學(xué)生說,這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教.1、“烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇,目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場.”這句話運用了__、__的方法對人物進行了描寫.
我見過一個母親,一個陽光下守望的母親.母親就站在七月炙熱的陽光下翹首望著百米外的考場,神色凝重.母親臉上早已狼藉著豆大的汗珠,汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣,她的花白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上.母親就這樣半張著嘴,一動不動地盯著考場,站成了一尊雕像.② 樹陰下說笑的家長停止了說笑,他們驚訝地望著陽光下的母親.有人勸母親挪到樹陰下,母親神情肅然的臉上擠出個比仲春的冰還薄的笑,小聲囁嚅道:“站在這里能清清楚楚地看到考場,能清清楚楚地看到孩子.” ③ 沒人笑她癡,沒人笑她傻,也沒人再勸她.④ 烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇,目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場.不知過了多久,也許是半個小時,也許是一個小時,母親就像攤軟泥一樣癱在了地上.眾人一聲驚呼后都圍了上去,看千呼萬喚后仍是昏迷不醒,便將她抬到學(xué)校大門口的醫(yī)務(wù)室里.⑤ 聽了心跳,量了血壓,掛了吊針,母親仍然緊閉著雙眼.經(jīng)驗豐富的醫(yī)生微笑著告訴眾人:“看我怎樣弄醒她.” ⑥ 醫(yī)生附在母親耳邊,輕輕地說了句:“學(xué)生下考場了.” ⑦ 母親猛地從床上坐起來,拔掉針頭,下了病床:“我得趕快問問兒子考得怎么樣.” ⑧ 常常將這個真實的故事講給我的學(xué)生聽,學(xué)生說,這個故事抵得上一千句枯燥無味的說教.1、“烈日下守望的母親舔了舔干裂的嘴唇,目光掃了掃不遠(yuǎn)處的茶攤,就目不轉(zhuǎn)睛地盯著考場.”這句話運用了__、__的方法對人物進行了描寫.
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