某校預備年級有三個班級,共有學生130人.乙班是甲班的8分之7 ,甲班是丙班人數(shù)的5分之6,求甲乙丙各班人數(shù)
將甲班看作單位1(或者設為x,都是一樣的)乙有7/8(7/8x)
丙班有1/(5/6)=5/6(或5/6x)
根據(jù)題意
甲班有130/(1+7/8+5/6)=130/(65/24)=48人
乙班有48×7/8=42人
丙班有48×5/6=40人
或者x+7/8x+5/6x=130
x=48人
小杰的媽媽買了2種股票,各用去5000元,其中一種股票賺了25%,另一種股票虧了25%,判斷小杰的媽媽是賺了還是虧了,或者不賺不虧
成本=5000×2=10000元
總收益=5000×(1+25%)+5000×(1-25%)=10000元
不賺不虧
某校預備年級有三個班級,共有學生130人.乙班是甲班的8分之7 ,甲班是丙班人數(shù)的5分之6,求甲乙丙各班人數(shù)
某校預備年級有三個班級,共有學生130人.乙班是甲班的8分之7 ,甲班是丙班人數(shù)的5分之6,求甲乙丙各班人數(shù)
2)小杰的媽媽買了2種股票,各用去5000元,其中一種股票賺了25%,另一種股票虧了25%,判斷小杰的媽媽是賺了還是虧了,或者不賺不虧.
2)小杰的媽媽買了2種股票,各用去5000元,其中一種股票賺了25%,另一種股票虧了25%,判斷小杰的媽媽是賺了還是虧了,或者不賺不虧.
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