1.按下面的要求寫出本文的記敘要素.
時間:_秋天______;地點:萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)______;主要人物:貝多芬__一個姑娘__皮鞋匠___;事情的起因:_貝多芬去各地旅行演出_____;經(jīng)過:__貝多芬與姑娘家談_____;結(jié)果:_貝多芬被姑娘打動,月光曲問世_____.
2.皮鞋匠從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到什么?他好像面對著大海,月光正從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光.月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云.忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……
3.文章寫皮鞋匠的感受有何作用?從側(cè)面襯托出貝多芬曲子的美妙與純熟的彈琴技巧
4.貝多芬為什么彈奏萬第二首曲子就飛奔回客店?記錄曲子
5.這篇文章的主要內(nèi)容是什么?貝多芬創(chuàng)作月光曲的過程
6.本文主要運用了那兩種表達(dá)方式?記敘,描寫
7.本文對貝多芬彈奏記憶的描寫采用的是什么表現(xiàn)手法?
即通過什么來表現(xiàn)貝多芬所彈奏曲子的美妙迷人?側(cè)面 描寫
閱讀答案 貝多芬與《月光曲》
閱讀答案 貝多芬與《月光曲》
有一年秋天,貝多芬去各地旅行演出,來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上.一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來,彈的正是他的曲子.
貝多芬走近茅屋,琴聲突然停了,屋子里有人在談話.一個姑娘說∶“這首曲子多難彈啊!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好啊!”一個男的說∶“是啊,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮.”姑娘說∶“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了.”
貝多芬聽到這里,就推開門,輕輕地走了進(jìn)去.茅屋里點著一支蠟燭.在微弱的燭光下,男的正在做皮鞋.窗前有架舊鋼琴,前面坐著個十六七歲的姑娘,臉很清秀,可是眼睛瞎了.
皮鞋匠看見進(jìn)來個陌生人,站起來問∶“先生,您找誰?走錯門了吧?”貝多芬說∶“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的.”
姑娘連忙站起來讓座.貝多芬坐在鋼琴前面,彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來.盲姑娘聽得入了神,一曲完了,她激動地說∶“彈得多純熟啊!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”
貝多芬沒有回答,他問盲姑娘∶“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧.”
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了.月光照進(jìn)窗子來,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽.貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆,借著清幽的月光,按起琴鍵來.
皮鞋匠靜靜地聽著.他好像面對著大海,月光正從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光.月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云.忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的波濤洶涌的大海.
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了.等他們蘇醒過來,貝多芬早已離開了茅屋.他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子—《月光曲》記錄了下來.
問題:
1.按下面的要求寫出本文的記敘要素.
時間:____地點:______主要人物:_______事情的起因:_______經(jīng)過:___結(jié)果:______
2.皮鞋匠從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到了什么?
__________________________________________________
3.文章寫皮鞋匠的感受有何作用?
__________________________________________________
4.貝多芬為何彈奏完第二首曲子就飛奔回客店?
__________________________________________________
5.這篇文章的主要內(nèi)容是什么?
__________________________________________________
6.本文主要運用了哪兩種表達(dá)方式?
__________________________________________________
7.本文對貝多芬彈奏技藝的描寫采用的是什么表現(xiàn)手法?即通過什么來表現(xiàn)貝多芬所彈奏曲子的美妙迷人?
__________________________________________________
不要什么資料啊.簡介啊.要答案!
最好標(biāo)題號.
好的加分!說話算話!
有一年秋天,貝多芬去各地旅行演出,來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上.一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來,彈的正是他的曲子.
貝多芬走近茅屋,琴聲突然停了,屋子里有人在談話.一個姑娘說∶“這首曲子多難彈啊!我只聽別人彈過幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好啊!”一個男的說∶“是啊,可是音樂會的入場券太貴了,咱們又太窮.”姑娘說∶“哥哥,你別難過,我不過隨便說說罷了.”
貝多芬聽到這里,就推開門,輕輕地走了進(jìn)去.茅屋里點著一支蠟燭.在微弱的燭光下,男的正在做皮鞋.窗前有架舊鋼琴,前面坐著個十六七歲的姑娘,臉很清秀,可是眼睛瞎了.
皮鞋匠看見進(jìn)來個陌生人,站起來問∶“先生,您找誰?走錯門了吧?”貝多芬說∶“不,我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的.”
姑娘連忙站起來讓座.貝多芬坐在鋼琴前面,彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來.盲姑娘聽得入了神,一曲完了,她激動地說∶“彈得多純熟啊!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”
貝多芬沒有回答,他問盲姑娘∶“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧.”
一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了.月光照進(jìn)窗子來,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽.貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆,借著清幽的月光,按起琴鍵來.
皮鞋匠靜靜地聽著.他好像面對著大海,月光正從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光.月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云.忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的波濤洶涌的大海.
兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了.等他們蘇醒過來,貝多芬早已離開了茅屋.他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子—《月光曲》記錄了下來.
問題:
1.按下面的要求寫出本文的記敘要素.
時間:____地點:______主要人物:_______事情的起因:_______經(jīng)過:___結(jié)果:______
2.皮鞋匠從貝多芬彈奏的第二首曲子中感受到了什么?
__________________________________________________
3.文章寫皮鞋匠的感受有何作用?
__________________________________________________
4.貝多芬為何彈奏完第二首曲子就飛奔回客店?
__________________________________________________
5.這篇文章的主要內(nèi)容是什么?
__________________________________________________
6.本文主要運用了哪兩種表達(dá)方式?
__________________________________________________
7.本文對貝多芬彈奏技藝的描寫采用的是什么表現(xiàn)手法?即通過什么來表現(xiàn)貝多芬所彈奏曲子的美妙迷人?
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不要什么資料啊.簡介啊.要答案!
最好標(biāo)題號.
好的加分!說話算話!
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