在4分鐘地震后的混亂中,一個年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校.他眼前,那個曾經(jīng)充滿孩子們huānshēngxiàoyǚ( 歡聲笑語 )的漂亮的三層教學(xué)樓,已變成一片廢墟.
他頓時感到眼前一片漆黑, 大喊一聲:” 阿曼達(dá), 我的兒子······“ 跪在地上大哭一陣后 ,他猛地想起自己常對兒子說的一句話: 不論發(fā)生什么我總會和你在一起 .他堅(jiān)定的站起身向那片廢墟走去.
他知道兒子的教室在一樓的左后角處,便jíbù(疾步 )走到那里,開始動手挖掘.
在清理挖掘時,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來,看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的孩子!”哭喊過后,他們絕望地離開了.有些人上來拉住這位父親說:“太晚了,他們已經(jīng)死了.”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”
沒人給他肯定的回答,他便埋頭繼續(xù)挖掘.
救火隊(duì)長擋住他,對他說:“太危險了,隨時可能發(fā)生起火爆炸,請你離開!”
這位父親問:“你是不是來幫助我的”
警察走過來,對他說:“你很難過,難以控制情感,可這樣-----不利于你自己,-----對他人也有危險,馬上回家去吧!”
“你是不是來幫助我的?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常.他雙眼布滿血絲,渾身上下pòl(fā)ànbùkān( 破爛不堪),到處是血跡.到第38小時,他突然聽見底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”“爸爸,真的是你嗎?”“是我,是爸爸!我的兒子!”
“我告訴同學(xué)們不要害怕,說__只要______我爸爸活著,___就____一定回來救我,也就能救出大家,因?yàn)槟阏f過,無論發(fā)生什么,你總會和我在一起!”
“我們這里有14個同學(xué),都活著,我們在教室的墻角,___因?yàn)開____房頂塌下來架了個大三角形,__所以_______我們沒被砸著.”
父親大聲向四周呼喊:“這里有14個孩子,都活著,快來人!”過路的幾個人趕緊上前幫忙.
50分鐘后,一個小出口露了出來.父親聲音chàndǒu(顫抖 )地說:“出來吧,阿曼達(dá)!”
“不,爸爸,先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕.無論發(fā)生什么,我知道你總會和我在一起.”
1、根據(jù)文中的拼音,寫出相應(yīng)的詞語.
2、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn).
3、在橫線上填上關(guān)聯(lián)詞.
4、分別寫出下列各詞的近義詞和反義詞.
漂亮(美麗)( 丑陋 ) 堅(jiān)定( 堅(jiān)強(qiáng))( 動搖)
5、把下列的句子寫得具體,生動些.
他想廢墟走去.
他堅(jiān)定的站起身向那片廢墟走去.
6、父親曾對兒子說過什么?你是如何理解這句話的?
” 不論發(fā)生什么我總會和你在一起 .“ 父子連心.
7、如果你是一名記者,要去采訪文中的這對父子,你最想采訪誰?你打算問他什么?設(shè)想他是如何回答的.
采訪對象:___父親__________________________________________________________________
問:____當(dāng)人們都已經(jīng)放棄的時候,是什么力量是你堅(jiān)持的呢?________________________________________________________________________
答:____愛.是不能割舍的愛使我無法放棄.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
地震中的父與子?閱讀練習(xí)答案
地震中的父與子?閱讀練習(xí)答案
在4分鐘地震后的混亂中,一個年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校.他眼前,那個曾經(jīng)充滿孩子們huānshēngxiàoyǚ( )的漂亮的三層教學(xué)樓,已變成一片廢墟.
他頓時感到眼前一片漆黑 大喊一聲 阿曼達(dá) 我的兒子 跪在地上大哭一陣后 他猛地想起自己常對兒子說的一句話 不論發(fā)生什么我總會和你在一起 他堅(jiān)定的站起身向那片廢墟走去
他知道兒子的教室在一樓的左后角處,便jíbù( )走到那里,開始動手挖掘.
在清理挖掘時,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來,看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的孩子!”哭喊過后,他們絕望地離開了.有些人上來拉住這位父親說:“太晚了,他們已經(jīng)死了.”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”
沒人給他肯定的回答,他便埋頭繼續(xù)挖掘.
救火隊(duì)長擋住他,對他說:“太危險了,隨時可能發(fā)生起火爆炸,請你離開!”
這位父親問:“你是不是來幫助我的”
警察走過來,對他說:“你很難過,難以控制情感,可這樣-----不利于你自己,-----對他人也有危險,馬上回家去吧!”
“你是不是來幫助我的?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常.他雙眼布滿血絲,渾身上下pòl(fā)ànbùkān( ),到處是血跡.到第38小時,他突然聽見底下傳出孩子的聲音:“爸爸,”
是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”“爸爸,真的是你嗎?”“是我,是爸爸!我的兒子!”
“我告訴同學(xué)們不要害怕,說________我爸爸活著,_______一定回來救我,也就能救出大家,因?yàn)槟阏f過,無論發(fā)生什么,你總會和我在一起!”
“我們這里有14個同學(xué),都活著,我們在教室的墻角,________房頂塌下來架了個大三角形,_________我們沒被砸著.”
父親大聲向四周呼喊:“這里有14個孩子,都活著,快來人!”過路的幾個人趕緊上前幫忙.
50分鐘后,一個小出口露了出來.父親聲音chàndǒu( )地說:“出來吧,阿曼達(dá)!”
“不,爸爸,先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕.無論發(fā)生什么,我知道你總會和我在一起.”
1、根據(jù)文中的拼音,寫出相應(yīng)的詞語.
2、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn).
3、在橫線上填上關(guān)聯(lián)詞.
4、分別寫出下列各詞的近義詞和反義詞.
漂亮( )( ) 堅(jiān)定( )( )
5、把下列的句子寫得具體,生動些.
他想廢墟走去.
_______________________________________________________________________________
6、父親曾對兒子說過什么?你是如何理解這句話的?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、如果你是一名記者,要去采訪文中的這對父子,你最想采訪誰?你打算問他什么?設(shè)想他是如何回答的.
采訪對象:______________________________________________________________________
問:____________________________________________________________________________
答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
在4分鐘地震后的混亂中,一個年輕的父親安頓好受傷的妻子,便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校.他眼前,那個曾經(jīng)充滿孩子們huānshēngxiàoyǚ( )的漂亮的三層教學(xué)樓,已變成一片廢墟.
他頓時感到眼前一片漆黑 大喊一聲 阿曼達(dá) 我的兒子 跪在地上大哭一陣后 他猛地想起自己常對兒子說的一句話 不論發(fā)生什么我總會和你在一起 他堅(jiān)定的站起身向那片廢墟走去
他知道兒子的教室在一樓的左后角處,便jíbù( )走到那里,開始動手挖掘.
在清理挖掘時,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來,看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的孩子!”哭喊過后,他們絕望地離開了.有些人上來拉住這位父親說:“太晚了,他們已經(jīng)死了.”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”
沒人給他肯定的回答,他便埋頭繼續(xù)挖掘.
救火隊(duì)長擋住他,對他說:“太危險了,隨時可能發(fā)生起火爆炸,請你離開!”
這位父親問:“你是不是來幫助我的”
警察走過來,對他說:“你很難過,難以控制情感,可這樣-----不利于你自己,-----對他人也有危險,馬上回家去吧!”
“你是不是來幫助我的?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常.他雙眼布滿血絲,渾身上下pòl(fā)ànbùkān( ),到處是血跡.到第38小時,他突然聽見底下傳出孩子的聲音:“爸爸,”
是兒子的聲音!父親大喊:“阿曼達(dá),我的兒子!”“爸爸,真的是你嗎?”“是我,是爸爸!我的兒子!”
“我告訴同學(xué)們不要害怕,說________我爸爸活著,_______一定回來救我,也就能救出大家,因?yàn)槟阏f過,無論發(fā)生什么,你總會和我在一起!”
“我們這里有14個同學(xué),都活著,我們在教室的墻角,________房頂塌下來架了個大三角形,_________我們沒被砸著.”
父親大聲向四周呼喊:“這里有14個孩子,都活著,快來人!”過路的幾個人趕緊上前幫忙.
50分鐘后,一個小出口露了出來.父親聲音chàndǒu( )地說:“出來吧,阿曼達(dá)!”
“不,爸爸,先讓別的同學(xué)出去吧!我知道你會跟我在一起,我不怕.無論發(fā)生什么,我知道你總會和我在一起.”
1、根據(jù)文中的拼音,寫出相應(yīng)的詞語.
2、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn).
3、在橫線上填上關(guān)聯(lián)詞.
4、分別寫出下列各詞的近義詞和反義詞.
漂亮( )( ) 堅(jiān)定( )( )
5、把下列的句子寫得具體,生動些.
他想廢墟走去.
_______________________________________________________________________________
6、父親曾對兒子說過什么?你是如何理解這句話的?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、如果你是一名記者,要去采訪文中的這對父子,你最想采訪誰?你打算問他什么?設(shè)想他是如何回答的.
采訪對象:______________________________________________________________________
問:____________________________________________________________________________
答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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