一（1~3）每當(dāng)春天到來,風(fēng)箏在天上飛舞時(shí),作者會想起劉老師
二（4~9）劉老師笑談殘疾,為我們上課以即帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏的場景
三（10~11）作者深深地思念劉老師
如果是每一節(jié)的話：
1.春天到了
2.春天的美景
3.作者回憶起劉老師
4.劉老師笑談殘疾
5.劉老師的上課板書
6.承上啟下
7.劉老師會制作風(fēng)箏,喜歡放風(fēng)箏
8.他很喜歡放風(fēng)箏
9.他在放風(fēng)箏中感覺到自己生命的力量
10.作者想象劉老師現(xiàn)在的生活
11.作者深深的思念劉老師
理想的風(fēng)箏的節(jié)意
理想的風(fēng)箏的節(jié)意
就是每自然段的意思
就是每自然段的意思
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