逆流尋詩 1.我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí),常常引用宋代著名詩人蘇軾《題西林壁》中的兩句詩“（）,（）”
逆流尋詩
1.我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí),常常引用宋代著名詩人蘇軾《題西林壁》中的兩句詩“（）,（）”強(qiáng)調(diào)習(xí)作的心靈放飛是情感的石方,寫法要不拘一格,語言要有自己的個(gè)性.
2.深秋,校園里的梧桐樹葉枯黃了.黃頁時(shí)兒像秋千,飄飄忽忽；時(shí)兒像降落傘,搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子,自由飛翔.多么富有詩情畫意呀!地面上像是鋪上了一條無比寬大的金色壇子.望著這景象,我不由得銀松器龔自珍的詩句：“（）,（）.”這落葉不是春天的“落紅”,卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神,不正像我們的老師們?
3.春雨,古今中外多少人贊美你.“（）,（）.”這是大詩人杜普描述你來到人間的家具.你來了,如煙如粉,悄無聲息,垂柳在你的撫慰下吐芽,禾苗在您的沐浴下盈盈閃光.