今年上半年,延邊大學(xué)一個大二學(xué)生李響因犯綁架殺人罪被警方逮捕了．記者來到他就讀的學(xué)校進(jìn)行采訪,沒想到他在學(xué)校的口碑卻非常好：大方、樂于助人,愛學(xué)習(xí)等一片贊譽(yù)之詞,這樣一個人怎么會綁架殺人呢?原來李響的家庭為了供他上學(xué)已經(jīng)抵押出了去住房,并負(fù)債兩萬多元,所以每月不能給他很多錢,而他自己又喜歡打腫臉充胖子,生怕在同學(xué)面前顯得寒傖,為了滿足自己的虛榮心,他綁架了一個十三歲的男孩,然后打電話向他家里要錢,后來又殘忍地將這個獨生子殺死.他的行為毀了自己的一生,也毀了全家的希望.他在學(xué)校的表現(xiàn)其實是一種假象,他一直是拿父母借來的錢在同學(xué)面前擺排場.
這故事告訴我們：在學(xué)好文化課的同時,千萬不要忽視了自己思想品德的培養(yǎng).要學(xué)習(xí)做一個品德高尚的人,不要做一個自私自利、貪慕虛榮的人.
同樣出身于貧困家庭的大學(xué)生徐本禹就是一個品德高尚的人.他從不以自己是個特困生而感到羞恥,相反,他還時常關(guān)注那些比自己更窮的,正在求學(xué)的孩子.每次學(xué)校發(fā)給他特困生補(bǔ)助金,他都要拿出一部分來寄給貧困地區(qū)的小學(xué)生.在大學(xué)畢業(yè)后,他自動放棄公費(fèi)讀研的機(jī)會,到貧窮的大石小學(xué)去支教.他的行動刺痛了我們的眼球,很多人以他為榜樣,出錢出力,加入到改變貧困地區(qū)教育落后現(xiàn)狀的行列中,徐本禹就是這樣一個播火者,他被評為了2005年度感動中國十大人物之一.
古今中外,那些流芳百世的人物無一不是品德高尚的人.高尚的目的是事業(yè)成功的最好動力,諾貝爾為減輕工人的勞動強(qiáng)度研制出炸藥,李時珍為解除更多病人的痛苦遍嘗百草寫就《本草綱目》.而那些自私自利的人,他們一旦私利得到了滿足,就會失去人生的方向；一旦私利得到了滿足,又容易鋌而走險,誤入人生的歧途.
我國現(xiàn)行的考試制度使得社會各方面都不經(jīng)意地過分關(guān)注青少年的學(xué)習(xí)成績,至于他品行如何則不太注意.特別是當(dāng)一個學(xué)生成績優(yōu)秀的時候,他品德上的某些缺點就更容易被原諒了.現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校選“三好”學(xué)生的時候,仍以“成績好”作為首要標(biāo)準(zhǔn)甚至是唯一標(biāo)準(zhǔn),不就是很好的證明嗎?
作為一個新世紀(jì)的青少年學(xué)生,切不可在應(yīng)試教育的洪流中迷失了自己的人生方向.在認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時,還應(yīng)該心系祖國,關(guān)注人類的前途命運(yùn),把個人成長和祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,在日常生活中,養(yǎng)成遵守秩序、尊重他人、誠實守信,愛護(hù)環(huán)境等良好習(xí)慣.從身邊做起,從小事做起,做一個學(xué)習(xí)好,品德高尚的人