1.文中以魚喻人,魚是一條怎樣的魚?它喻的是一種怎樣的人?
魚是一條有著頑強(qiáng)精神卻不遵循自然規(guī)律的魚,它渴望突破渴望自由
比喻的是一種有著逆反精神不懈努力不怕艱險(xiǎn)的人
(1)年輕人的看法:這是一條勇敢的魚,它逆流而上,穿得遠(yuǎn),穿得長,穿得久
(2)老者的看法:它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向,最后得到的只能是死亡.
(3)選擇的目的:這兩者形成了鮮明的對比,兩者又相互補(bǔ)充.進(jìn)一步完善了作者所要表達(dá)的思想感情
3.逆反的生活中不可缺少的精神,但逆反必須遵從自然規(guī)律和歷史的選擇,否則,歷盡艱辛得到的只是毀滅.
作用是:總結(jié)全文,得出結(jié)論,起到了畫龍點(diǎn)睛的作用
它向我們揭示了這樣一個道理:凡事必須要遵從自然規(guī)律和歷史的選擇
,僅有逆反精神是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的
游向高原的魚
游向高原的魚
水從高原由西向東流著,渤海口的一條魚逆流而行.
它的游技很精湛,因此游得很精彩,一會兒沖過淺灘,一會兒劃過激流,它穿過湖泊中的層層漁網(wǎng),也躲過了無數(shù)水鳥的追逐,它逆行通過著名的壺口瀑布,堪稱奇跡;它穿過水流湍急的青銅峽谷,博得魚兒們的眾聲喝彩,它不斷地游,最后穿過山澗,擠過石隙,游上了高原.
然而,它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間就被結(jié)成了冰.
若干年后,一群登山者在唐古拉山冰川的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它,它還保持著游的姿勢,有人認(rèn)出這是渤??诘聂~.一位年輕人感嘆道:這是一條勇敢的魚,它逆流而上,穿得遠(yuǎn),穿得長,穿得久.
一位老者卻為之嘆息,它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向,最后得到的只能是死亡.
逆反的生活中不可缺少的精神,但逆反必須遵從自然規(guī)律和歷史的選擇,否則,歷盡艱辛得到的只是毀滅.
1.文中以魚喻人,魚是一條怎樣的魚?它喻的是一種怎樣的人?
2.文中4,5段中在“一群登山者”中選擇了“一位年輕人”的感嘆和“一位老者”的嘆息,說說年輕人和老者的觀點(diǎn)分別是怎樣的,這樣選擇的目的是什么.
(1)年輕人的看法:
(2)老者的看法:
(3)選擇的目的:
3.第6段在全文中的作用是_______,它向我們揭示了這樣一個道理:__________________
水從高原由西向東流著,渤海口的一條魚逆流而行.
它的游技很精湛,因此游得很精彩,一會兒沖過淺灘,一會兒劃過激流,它穿過湖泊中的層層漁網(wǎng),也躲過了無數(shù)水鳥的追逐,它逆行通過著名的壺口瀑布,堪稱奇跡;它穿過水流湍急的青銅峽谷,博得魚兒們的眾聲喝彩,它不斷地游,最后穿過山澗,擠過石隙,游上了高原.
然而,它還沒來得及發(fā)出一聲歡呼,瞬間就被結(jié)成了冰.
若干年后,一群登山者在唐古拉山冰川的冰塊中發(fā)現(xiàn)了它,它還保持著游的姿勢,有人認(rèn)出這是渤??诘聂~.一位年輕人感嘆道:這是一條勇敢的魚,它逆流而上,穿得遠(yuǎn),穿得長,穿得久.
一位老者卻為之嘆息,它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向,最后得到的只能是死亡.
逆反的生活中不可缺少的精神,但逆反必須遵從自然規(guī)律和歷史的選擇,否則,歷盡艱辛得到的只是毀滅.
1.文中以魚喻人,魚是一條怎樣的魚?它喻的是一種怎樣的人?
2.文中4,5段中在“一群登山者”中選擇了“一位年輕人”的感嘆和“一位老者”的嘆息,說說年輕人和老者的觀點(diǎn)分別是怎樣的,這樣選擇的目的是什么.
(1)年輕人的看法:
(2)老者的看法:
(3)選擇的目的:
3.第6段在全文中的作用是_______,它向我們揭示了這樣一個道理:__________________
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