1．根據(jù)語境,運用詞語.(4分) ①A一向 B竟然 C破例(3分) ②半開放題,例：失魂落魄,灰心喪氣、心灰意冷、心若死灰、垂頭喪氣……關鍵看是否符合語境.(1分) 2．“奔跑”指人生不懈的追求(奮斗)；或努力工作.“希望的風車也在轉動著”具體指“不但先后在海內(nèi)外近千家報刊發(fā)表了數(shù)以萬計的文學作品,而且出版了個人的作品專集.” 基本意思答對即可得分.主要看是否理解詞語的比喻義、語境義.(4分) 3．原句(采用反復的修辭手法)語言更加生動活潑,突出了不停地“跑”和“轉”的動態(tài),也表達出六歲孩子因希望實現(xiàn)而產(chǎn)生的從未有過的快樂.改句的語言較直白簡單,僅陳述事實,情感較平淡.基本意思答對即可得分.主要看是否理解句子特點與表情達意的關系.(3分) 4．襯托愉悅心情；亦為下文風車轉動不起來作鋪墊.寫一個作用的得2分,寫兩個作用的得3分.(3分) 5． A.那個“生日”也正是父親“解放”的日子；B.父親破例為我做風車作為生日禮物；C.父親教“我”怎樣在無風時讓風車轉動起來；D.風車給我的啟迪,成了我擺脫困境的動力.理由較充分即可得分,主要看能否整體感知文章.(4分) 6．半開放題.考生的答案只要求大致說清道理；想讓風車不停轉動,不能單等自然界的風,要學會自己奔跑；想讓希望變成現(xiàn)實,不能單純憑藉外部條件,要靠自己不懈的努力.語言要符合人物的身份和具體的情境.(4分) 7．開放題.答案略.(4分)