郭沫若,中國現(xiàn)代文學三大__________人之一,著有詩集《__女神______》《星空》,《雷電頌》選自郭沫若的歷史劇《_____屈原_____》.這部歷史劇是郭沫若同志于______1942____年在__抗日戰(zhàn)爭________寫的部歷史劇,它借古_______諷今___ ,揭露了國民黨統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實,抨擊了蔣介石的反動統(tǒng)治,傳達了人民_____堅定的反抗意志與內心的憤恨_____.
寫作背景:《屈原》寫于1942年1月,這時正值抗日戰(zhàn)爭的相持階段,也是國民黨反動統(tǒng)治最為黑暗的時候.半壁河山淪于敵手,蔣介石集團消極抗日,并且悍然發(fā)動“皖南事變”,大肆屠殺愛國抗戰(zhàn)的軍民,掀起反共高潮.郭沫若面對這樣的政治現(xiàn)實義憤填膺,創(chuàng)作了《屈原》,以鞭撻國民黨反動派的黑暗統(tǒng)治.郭沫若借歷史上的屈原的悲劇,展示了現(xiàn)實世界光明與黑暗,正義與邪惡,愛國與賣國的尖銳、激烈的斗爭,起到了“借古諷今,古為今用”的作用.全劇分為“橘頌”“受誣”“招魂”“被囚”“雷電頌”五幕.作者對偉大詩人屈原的“獨立不移”“堅貞不屈”“光明磊落”的崇高品質的塑造,撼動了進步人民的靈魂.課文節(jié)選的是第五幕的第二場,是全劇的高潮部分.尤其是“雷電頌”一幕中的獨白,激起過多少愛國人士的共鳴.這段著名的長篇抒情獨白用風雷電與黑暗的撞擊,表達了屈原與舊世界決絕的心聲,充滿了對光明的謳歌和向往.屈原和雷電同化了,而郭沫若又和屈原同化了.人們可以在這個歷史形象中看到中華民族的時代精神.
寫作目的:郭沫若曾表示,《雷電頌》是受了屈原《天問》中“薄暮雷電”的啟示,想表達“天問”的意境.實際上,“雷電頌”呼風喚雷的激情,毀滅諸神的憤怒,磅礴宇宙的氣勢,直接顯露了郭沫若鮮明的個性、沖動的氣質、熾熱的感情,接近于郭沫若式的自我傾訴.而且具有深沉的現(xiàn)實指向和深刻的現(xiàn)實意義.它有力地抨擊了抗戰(zhàn)時期國民黨消極抗日、積極反共的投降政策,堅持全民族抗日的斗爭意志,推動了正在進行的民族解放戰(zhàn)爭.
郭沫若歷史劇《屈原》寫于1942年1月.當時是抗日戰(zhàn)爭后期,日本帝國主義侵占了中國的半壁河山.1942年1月,時值“皖南事變,以后,郭沫若在重慶創(chuàng)作了《屈原》,借古諷今,揭露國民黨統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實.他借屈原的獨自,鞭撻蔣介石的反動統(tǒng)治,抒發(fā)了人民的憤恨.
《雷電頌>出現(xiàn)在《屈原》第五幕第二場.屈原被囚禁在東皇太一廟.他手足帶著刑具,頸上系著長鏈,散發(fā)披肩,獨身徘徊.這時,狂風咆哮,電閃雷鳴.面對這黑暗的世界,他想到祖國就要淪亡,聽著風吼、雷鳴,看著閃電劈空,他感到了大自然的偉大力量,他激憤的心情發(fā)展到極點,他的心像火一樣燃燒起來,鑄成了這大氣磅礴,動人心魄的獨自——《雷電頌》.它是屈原斗爭精神的最集中、最突出的表現(xiàn).是全劇高潮中最強力的一個音符.