“考查”和“考察”的區(qū)別 問：“考查”和“考察”在使用上有什么區(qū)別呢?答：“考查”指“用一定的標準來查看評定”.“考查”帶有考核、檢查的意思,常用 于上級對下級,老師對學生等等.例如：考查干部的工作成績 考查學生的學習效果 “考察”是“實地觀察了解”的意思.例如：考察國外水利工程 考察環(huán)保產業(yè)現狀 兩者的目的和對象都不相同.“考察”與“考查” 曹公奇 《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》（北京師范大學出版社2001年7月第一版）在“評價建議”一節(jié)中,先后22次用到“考察”一詞,都是對學生學業(yè)進行檢查、衡量、審核的意思.例如“考察學生的語文素養(yǎng)”“考察學生認讀和拼讀的能力”等等.我覺得這個詞用法值得商榷.《辭海》中無“考查”一詞,對“考察”的解釋是：（1）調查勘察,思考觀察.（2）舊時對官員政績的考核.《現代漢語詞典》對“考察”的解釋是：（1）實地觀察調查.（2）細致深刻的觀察.對“考查”的解釋是：用一定的標準檢查衡量（行為,活動）,如：考查學生的學業(yè)成績.從這兩本權威的辭書來看,過去只有“考察”一詞,并無“考查”之說,而“考察”的含意較為寬廣,有“考核”的意思.現代漢語把“考核”的意思單列出來,用“考查”來表示,而“考察”仍保留了其他義項的繼續(xù)使用.《簡明同義詞典》對這兩個詞作了較為細致的區(qū)別.“考察”和“考查”兩詞有相同的地方：都可以指用一定的標準、手段了解和弄清事物的情況.但它們也各有側重和不同：“考察”著重指觀察、調查、研究,目的是取得材料,研究事物,如山川、地形、地質、工程、運動、科學研究的對象等等；而“考查”著重指依據一定的標準檢查、衡量,目的是評定或審核,對象常是非重大的、多半是人們的所作所為,如成績、學習、業(yè)務、工作、活動、行動、言論等,有時也是其他事物,如年代、歷史、文物等等.顯而易見,這兩個同義詞,古代都是用做“考察”,而現代漢語卻把它們分成兩個詞形,分別使用.所以,《語文課程標準》中22次用到的“考察”都應該改用為“考查”.（選自《中學語文教學》2004年第5期）