我的伯父魯迅先生
讀下面的文段,完成練習(xí)：
　　就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸媽媽帶我到伯父家里去.那時(shí)候每到周末,我們姐妹三個(gè)輪流跟著爸爸媽媽到伯父家里去團(tuán)聚.這一天的晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物.不知道伯父怎么知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧.老實(shí)說,我讀《水滸傳》不過是囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性,那些復(fù)雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時(shí)候還把這個(gè)人的事情安在那個(gè)人的身上.伯父問我的時(shí)候,我就張冠李戴地亂說一氣.伯父摸著胡子,笑了笑,說：“哈哈!還是我的記性好.”聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受.從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了.
　　那天臨走的時(shí)候 伯父送給我兩本書 一本是 表 一本是 小約翰 伯父已經(jīng)去世多年了 這兩本書我還保存著
1、 給上面文字的最后一段加上標(biāo)點(diǎn).4分
2、 寫出下面詞語的近義詞：4分
去世（ ）團(tuán)聚（ ）羞愧（ ）保存（ ）
3、 聯(lián)系文中內(nèi)容解釋下面詞語：4分
囫圇吞棗：
張冠李戴：
4、仿照例詞寫詞語：至少三個(gè).3分
A、張冠李戴（帶反義詞）：
B、馬馬虎虎（疊詞）
4、用——線劃出寫伯父的動(dòng)作語言的句子,線劃出寫“我”的感受和變化的句子.從中你體會(huì)到了,伯父（）的批評(píng)及時(shí)教育了我,讓我讀書變得（）,收到了良好的效果.