那件事感動了我
在自己心里,生命之水泹泹流向遠方.在生命的長河中,那一件事一直在我心頭流動,讓我感動.
六年前,班主任老師因有事出門,讓我班同學一下子“活潑”了起來：上課說,下課嘮.當時的班長不論怎么管都不奏效.我們班一天沒有一點兒安靜的時候.而且,那時班長的話又有幾個人聽呢?
老師出門第二天,來了一位年輕女教師.她是我們代班老師.至于她教什么科目,我們也不知道.看見我們班紀律如此之差,她并沒有生氣,而是采取了一套政策措施：畫星星.那組紀律好,就給哪組加一顆星星當然,紀律不好也要扣星星.?？普n也要有?？评蠋熂有切?當天的到星星最多的組就減免一些無關緊要的作業(yè).這在我們當時已經(jīng)是不可多得的獎勵了.我們自然鴉雀無聲.
老師出門后第五天下午——一個陽光明媚的下午,老師回來了.當時老師不太重視我.我為了引起老師注意,很勤快的把黑板擦了——還有那些星星.一個同學見了,問：“你干嘛把黑板擦了,還要比賽呢!”這樣,這件事就一傳十,十傳百的傳播開了.快要獲勝的第三組反響最大,全班同學都指責我,說我玩賴.我無地自容.天,開始灰蒙蒙的了.
好不容易挨到放學,又下起了小雨.我沒拿傘.原來和我非常要好的幾個朋友,全都離我遠遠的.天公在哭,我也如此.我突然覺得雨變小了.抬頭一看,是我最好的朋友小明幫我打傘.他也是第三組的同學.但他好像并沒有生氣.他說;“沒事,擦了就擦了,沒什么大不了,我們組紀律本來就不好.”在所有同學都因意見是疏遠我的情況下,他卻對我這么好.天公突然間高興起來,而我依然在哭.不是因為傷心,而是感動.
這星星點點的感動保存到而現(xiàn)在讓我回憶.在六年后的今天,在這個新班級里,在我們同學身上,發(fā)生了如出一轍的事情.在全班同學的責怪聲中,我剛想說點什么,頭腦中又閃現(xiàn)出那星星點點的感動……