《再見了,親人》選自現(xiàn)代作家魏巍的《依依惜別的深情》.這是一篇敘事抒情的文章,描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離開朝鮮回國時,在車站上同朝鮮人民依依惜別的動人情景,表現(xiàn)了志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼,贊揚(yáng)了中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼.
課文感情真摯,敘事抒情相互交織,語言親切感人,構(gòu)思精巧別致.作者是以志愿軍對前來送別的朝鮮人民談話的口氣寫的,前3個自然段寫法大體相同,都是用滿含懇求意愿的祈使句開頭.中間敘述的內(nèi)容主要是由送別時的情景和追憶難忘的往事組成.同時,這3個自然段還以具有充分肯定語意的反問句結(jié)尾,避免了平鋪直敘,將中朝人民的深厚感情表達(dá)得淋漓盡致.課文的最后3個自然段以呼喚的方式,抒發(fā)了志愿軍戰(zhàn)士的心聲,表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民“不是親人勝似親人”的感情.
設(shè)計理念：
語文課堂是情感的課堂,本案以“感動”這條情感主線展開教學(xué),努力構(gòu)建開放的課堂格局,讓學(xué)生入情入境地讀好課文,使孩子們在“感動”中感受中朝兩國人民的深情厚誼,在“感動”中讓學(xué)生體會重點(diǎn)語句及反問句等一些特殊句式對表達(dá)情感的作用,達(dá)到語文工具性與人文性的和諧統(tǒng)一.
請采納 謝謝是把那三個小標(biāo)題換別的小標(biāo)題.恩快回答呀.