“飛蛾”為什么值得贊美?因?yàn)轱w蛾為了追求光和熱,將身子撲向燈火,或者浸在油中,這是為了追求光明,不惜犧牲自我的一種偉大行為.閱讀答案《日》《月》1、作者為什么不寫日,不寫月,卻寫這些與日月無關(guān)的東西?2、作者為什么在《日》中,寫光和熱,同時(shí)提到了冷,而在《月》中,又提到了冷?3、理解光明和寒冷特殊的含義.4、在《月》中,第四段大段的月下感受與本文有什么聯(lián)系?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?5、聯(lián)系兩篇課文,找出貫穿兩者之間的中心思想.第二課時(shí)文本探究6、“飛蛾”為什么值得贊美?因?yàn)轱w蛾為了追求光和熱,將身子撲向燈火,或者浸在油中,這是為了追求光明,不惜犧牲自我的一種偉大行為.7、在敘述完夸父、飛蛾之后,為什么作者筆鋒忽然一轉(zhuǎn),說起了“為著追求光和熱,人寧愿舍棄自己的生命?”因?yàn)榍懊嫠f的夸父和飛蛾都是為了后面的鋪墊而產(chǎn)生的,目的是引出后面的這句話,這才是作者要表達(dá)的重點(diǎn),為著追求光和熱,不惜犧牲自己的生命,這是作者理想中的人格.8、如何理解“沒有了光和熱,這人間不是會(huì)成為黑暗的寒冷世界嗎?”這是本文要表達(dá)的中心,正是為了整個(gè)世界的光明和熱力,才會(huì)有飛蛾、夸父的犧牲行為.他們熱烈追求光和熱的行為,一方面是自己本身的向往,另一方面也是為了整個(gè)世界不被黑暗所籠罩.9、“月的光是死的光”,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?作者在前面已經(jīng)用了很多語言描述自己在月光中清冷的感受,于是在這里才會(huì)說出這句話.他表達(dá)了作者對光和熱的一種向往和渴求,與前文的《日》有相通的地方.而不是像以往的文學(xué)家那樣只是歌頌月亮、贊美月亮.10、為什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的傳說?因?yàn)閵鹨彩菫榱四撤N理想,為了可以改變月光的冰冷,為了使這個(gè)已死的星球再生而奔月的.雖然作者用的是疑問的語氣,但是在姮娥的身上,作者也寄托了自己的人格理想.11、作者寫“日”,卻用主要的篇幅來贊美飛蛾撲火,這是為什么?課文中寫道：“生命是可愛的.但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的死.”聯(lián)系特定的時(shí)代背景,你如何理解作者的這種人生追求?因?yàn)檫@里的飛蛾已不僅僅是一個(gè)單純的生物,它寄托了作者的理想,它成為了一種象征,是為了追求光明不惜犧牲自己生命的美好人格的象征.作者寫的雖然是“日”,但主要寫的卻是飛蛾努力追求“日”,追求光和熱的行為.聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景,《日》和《月》都是在四十年代初期完成的,當(dāng)時(shí)抗戰(zhàn)正進(jìn)入一個(gè)比較艱苦的階段.全國人民包括巴金都在企盼勝利的到來,因此可以理解巴金為什么歌頌光明,贊美那些為了追求光和熱不惜犧牲自己的人.12、月亮在這里帶給作者最突出的感覺是什么?你是通過文章中的哪些描寫體會(huì)出來的?這里所表現(xiàn)的意境,能使你聯(lián)想起古詩中的哪些詩句?月亮帶給作者最突出的感覺是冰冷.文中多處提到,如“寒夜對鏡,只覺冷光撲面”,“面對涼月”、“我望著明月,總覺寒光冷氣浸入我的身體”,“月光冷得很”,“月的光是死的光”等等.這種意境使人想起李白的“床前明月光,疑是地上霜”；蘇軾的“高處不勝寒,起舞弄清影,何似在人間”；李商隱的“曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒”等.13、如何理解“日”、“飛蛾”、“夸父”、“姮娥”等的象征意義?這些人和物都寄托了作者的理想,表達(dá)了作者追求光明、拒絕寒冷的思想感情.（教學(xué)中,首先引導(dǎo)學(xué)生了解這些神話傳說）.14、在《日》中,作者主要寫光和熱,同時(shí)提到了冷；在《月》中,作者主要寫冷,卻同樣提到了光和熱.把兩文貫通起來,你對作品的主體有什么深一層的理解?冷和熱是一種及強(qiáng)烈的對比,而事物在對比之下,特征才會(huì)更加突出明顯,這就是為什么作者會(huì)在不同的兩篇文章中提到了同樣的東西.正因?yàn)閷夂蜔岬南蛲妥非?對美好事物的企盼和渴望,更要遠(yuǎn)離寒冷和冰冷,遠(yuǎn)離黑暗和死亡.所以作者才別有深意地這樣寫.將兩篇文章貫通起來,更可以充分理解和感受作者的良苦用心,理解在這樣一個(gè)特定的年代里,作者熱切期待光明的心情.《日》表現(xiàn)了巴金激情澎湃的一面；而《月》集中體現(xiàn)了巴金細(xì)膩幽靜的另一面.雖然風(fēng)格不同,但作者的感情卻是一以貫之的.無論是撲向燈火的飛蛾,還是渴死在旸谷的夸父,還是希望可以用自己的一己之力改變現(xiàn)狀的姮娥,他們都代表著一種力,一種向上的、不屈不撓的力,是作者對人生、對生活的一種希望和信念.板書設(shè)計(jì)：日月 發(fā)光、發(fā)熱 冰冷、死光飛蛾撲火、夸父逐日 姮娥奔月死 不如 生轟轟烈烈 寒冷、寂寞（對光明的強(qiáng)烈追求） （對生者的期望）