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  • 科學(xué) 常見的植物(3)

    科學(xué) 常見的植物(3)
    1.人的呼吸——鼻孔在人的頭部.傷火在陸地上的所有動物的呼吸口是不是一定在頭部呢?小明同學(xué)對蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位進(jìn)行了研究.請你幫他一起完成研究活動.
    蝗蟲的氣門(呼吸器官開口)在身體的哪一部位?
    建立假設(shè):( ).
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取幾只活蝗蟲,分成甲、乙兩組.將甲組的蝗蟲的頭部浸沒在水中,乙組蝗蟲的胸腹部浸沒在水中,觀察其生存情況.
    手機(jī)事實(shí)與證據(jù):過一段時間后,甲組的蝗蟲依然還活著,乙組的蝗蟲全部死亡.
    得出結(jié)論:( ).
    2.作出假設(shè):許多作物是在春天氣候轉(zhuǎn)暖后播種的,天寒地凍不適合播種.由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境作出的假設(shè)是( ).
    生物人氣:421 ℃時間:2020-05-22 20:51:17
    優(yōu)質(zhì)解答
    1.人的呼吸——鼻孔在人的頭部.傷火在陸地上的所有動物的呼吸口是不是一定在頭部呢?小明同學(xué)對蝗蟲的呼吸入口在身體的哪一部位進(jìn)行了研究.請你幫他一起完成研究活動.
    提出問題:蝗蟲的氣門(呼吸器官開口)在身體的哪一部位?
    建立假設(shè):( 蝗蟲的呼吸器官在頭部 ).
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取幾只活蝗蟲,分成甲、乙兩組.將甲組的蝗蟲的頭部浸沒在水中,乙組蝗蟲的胸腹部浸沒在水中,觀察其生存情況.
    手機(jī)事實(shí)與證據(jù):過一段時間后,甲組的蝗蟲依然還活著,乙組的蝗蟲全部死亡.
    得出結(jié)論:( 蝗蟲的呼吸器官并不在頭部,而是在蝗蟲的胸腹部 ).
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