這不是《雷電頌》的,是《海燕》的吧?!
第一題(1)的閃電是采用了象征手法,用來(lái)象征反動(dòng)勢(shì)力的;(2)的是采用比喻的修辭手法,比喻海燕飛得快.
第二題的句子采用了比喻,擬人的修辭手法.
第三題各句都表現(xiàn)了海燕的高度預(yù)見和敏銳的洞察力.
第四題采用的是祈使句,表明了海燕熱切地盼望暴風(fēng)雨的到來(lái).
第五題主要抓住海燕鄙視其他海鳥的心態(tài)來(lái)表述就行了.
《雷電頌》的幾個(gè)問(wèn)題
《雷電頌》的幾個(gè)問(wèn)題
▲說(shuō)說(shuō)下面“閃電”的不同意思
(1)大海抓住閃電的箭光,把他們熄滅在自己的深淵里.
(2)海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電.
▲品讀“海燕像黑色的閃電,在高傲的飛翔”,說(shuō)說(shuō)用了哪些修辭手法,起什么作用.
▲下列句子分別表現(xiàn)了海燕的什么特點(diǎn)?
(1)它從雷聲的震怒里早就聽出了困乏.
(2)他深信,烏云是遮不住太陽(yáng)的,——是的,遮不住的!
(3)——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)了!
▲對(duì)文章結(jié)尾處“——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”從句子的用途和語(yǔ)氣角度,談?wù)勀愕睦斫?
▲除了海燕,課文還描述了海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨中來(lái)臨前的表現(xiàn).請(qǐng)你想像一下,海燕在海上振翅飛翔會(huì)有什么想法,他對(duì)海鷗、海鴨、企鵝會(huì)說(shuō)些什么.試以“海燕的宣言”為題寫一段話,充分表現(xiàn)出海燕的心理活動(dòng).
▲說(shuō)說(shuō)下面“閃電”的不同意思
(1)大海抓住閃電的箭光,把他們熄滅在自己的深淵里.
(2)海燕叫喊著,飛翔著,像黑色的閃電.
▲品讀“海燕像黑色的閃電,在高傲的飛翔”,說(shuō)說(shuō)用了哪些修辭手法,起什么作用.
▲下列句子分別表現(xiàn)了海燕的什么特點(diǎn)?
(1)它從雷聲的震怒里早就聽出了困乏.
(2)他深信,烏云是遮不住太陽(yáng)的,——是的,遮不住的!
(3)——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來(lái)了!
▲對(duì)文章結(jié)尾處“——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”從句子的用途和語(yǔ)氣角度,談?wù)勀愕睦斫?
▲除了海燕,課文還描述了海鷗、海鴨、企鵝在暴風(fēng)雨中來(lái)臨前的表現(xiàn).請(qǐng)你想像一下,海燕在海上振翅飛翔會(huì)有什么想法,他對(duì)海鷗、海鴨、企鵝會(huì)說(shuō)些什么.試以“海燕的宣言”為題寫一段話,充分表現(xiàn)出海燕的心理活動(dòng).
語(yǔ)文人氣:267 ℃時(shí)間:2020-04-05 12:01:02
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