1、《學(xué)與思》“書讀得越多而不加思索,你就會(huì)覺(jué)得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時(shí)候,你就會(huì)越清楚地看到,你知道得還很少”法國(guó)著名小說(shuō)家的這句名言,深刻的揭示出了學(xué)與思的關(guān)系.德國(guó)著名文學(xué)家普朗克先生也曾說(shuō)過(guò)：“讀書而不思考,等于吃飯而不消化”我國(guó)偉大的思想家,革命家毛澤東先生也講了學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開(kāi)始.對(duì)自己,“學(xué)而不厭”,對(duì)人家,“誨人不倦”,我們應(yīng)采取這種態(tài)度.所有的一切都說(shuō)明 思維在人認(rèn)識(shí)客觀世界乃至于科學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造中具有重要的作用,讀書是易事,而思考是難事,但二者缺一便全無(wú)用處.一個(gè)人從接受知識(shí)到運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程,實(shí)際上就是一個(gè)記與識(shí)、學(xué)與思的過(guò)程.學(xué)是思的基礎(chǔ),思是學(xué)的深化,這正如人攝取食物一樣,只學(xué)不思,那是不加咀嚼,囫圇吞棗,食而不化,難以吸收,所學(xué)知識(shí)無(wú)法為"己有".只有學(xué)而思之,才能將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通,舉一反三.學(xué)與思的結(jié)合,是掌握知識(shí)過(guò)程中的必由之路,學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ),思考是靈感的源泉.古時(shí)候,敘拉古國(guó)王亥厄洛讓金匠為他制造一頂金冠,制成后,他懷疑黃金被金匠偷走了部分,又苦于沒(méi)有證據(jù),于是他把阿基米德找來(lái),請(qǐng)他幫忙.阿基米德很快得出結(jié)論：假如黃金里摻進(jìn)了白銀,制成的王冠一定比同重的純黃金的要大一些,只是王冠表面不平整,不容易從外表判斷,為此,他陷入了苦思冥想之中.一天,他去洗澡,當(dāng)把身體浸入盛滿水的浴盆時(shí),水從盆沿溢出來(lái)一部分,他連忙跳出,浴盆的水位又下降了,“浴盆中溢出的水不正好與自己的體積相同嗎 ”就這樣,他完成了國(guó)王的任務(wù),同時(shí)發(fā)現(xiàn)了著名的浮力定律----阿基米德定律.思考是打開(kāi)未知世界的金鑰匙 愛(ài)迪生幼時(shí)就愛(ài)觀察、愛(ài)思考,同時(shí)充滿著好奇心和強(qiáng)烈的求知欲.他上學(xué)不久,有一次上算術(shù)課,老師對(duì)學(xué)生說(shuō)：“二加二等于四.”他站起來(lái)發(fā)問(wèn)：“老師,二加二為什么等于四呢?”老師被問(wèn)得目瞪口呆.老師不僅不認(rèn)為愛(ài)思考是打開(kāi)未知世界的一把鑰匙,反而認(rèn)為愛(ài)迪生是在搗亂.因此,他上學(xué)才三年就因“成績(jī)不佳”被勒令退學(xué).然而他憑著艱苦的思考和探索,終于成為杰出的科學(xué)家和發(fā)明家.學(xué)是思的基礎(chǔ),思是學(xué)的深化,我們要思考,但不是神思漫想,而要切合實(shí)際.因此我們需要正確地認(rèn)識(shí)自己,既富于理想,又必須腳踏實(shí)地去奮斗.我們活著,終日都為尋找打開(kāi)這些鎖的鑰匙而奔波忙碌.于是,我們需要學(xué)與思的毅力,學(xué)與思的洗禮,學(xué)與思的考驗(yàn),只有這樣我們的人生才有意義.學(xué)與思,對(duì)陶治人的情操,提高自身素質(zhì)有著重要意義.從中你會(huì)發(fā)覺(jué)：沒(méi)有知識(shí)的人常常議論別人無(wú)知,有知識(shí)的人時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知.學(xué)習(xí),為求進(jìn)??；思考,才有發(fā)展.面對(duì)宏觀與微觀世界的擴(kuò)展,知識(shí)和信息的爆炸,我們腦袋這架“計(jì)算機(jī)”就必須有一個(gè)很好地處理問(wèn)題和信息的最優(yōu)程序,不然我們就會(huì)無(wú)法適應(yīng)飛速發(fā)展的時(shí)代,無(wú)法更好的在社會(huì)中生存和發(fā)展.古人有云：書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.今人也言：活到老,學(xué)到老,還有一些學(xué)不到.可見(jiàn),學(xué)習(xí)在我們的一生中是多么重要.然而,孔子有云：學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.所以,學(xué)習(xí)和思考密不可分,在學(xué)習(xí)中有思考,在思考中提出獨(dú)立的見(jiàn)解,培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力,來(lái)適應(yīng)時(shí)代的要求.2、《論學(xué)與思》偉大的教育家孔圣人曾說(shuō)：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”.不然,這句話鮮明地闡述了學(xué)與思的重要性.那么,是否一定要做到學(xué)習(xí)必須思考呢?當(dāng)然“是”.在當(dāng)今社會(huì),許多中學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)與思考間,出現(xiàn)了許許多多耐人尋味的苦難事.一部分學(xué)生整天沉浸在學(xué)習(xí)中,他們埋頭苦干,可最終的結(jié)果卻是出乎意料的,眼看著成績(jī)一天天下降,他們只能消失在沉思中.面對(duì)老師“指桑罵槐”的循循誘導(dǎo),他們卻不以為然,認(rèn)為他自己不是塊學(xué)習(xí)的料,從此,對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心,這是什么所致的呢?當(dāng)然是他們只會(huì)學(xué)習(xí)不會(huì)思考.然而,卻存在著這樣一大群人,他們整天只顧著玩而忘記了學(xué)習(xí),在必要時(shí)他們只會(huì)做出許許多多的思考,而不去動(dòng)手,因此,在考試中只能連連潰敗,其實(shí),他們并不笨,相反,他們非常聰明,在困難面前總能想出許許多多能解決問(wèn)題的辦法.然而,他們?yōu)槭裁磿?huì)在學(xué)習(xí)方面失利呢?那是因?yàn)樗麄冎粫?huì)思考而不會(huì)學(xué)習(xí).最終他們只能在學(xué)業(yè)這條路上跳槽了.這是生活中的兩類學(xué)習(xí)與思考問(wèn)題.如何解決它們成了當(dāng)今社會(huì)大多數(shù)學(xué)生的一大難題.那么當(dāng)一個(gè)懂得學(xué)習(xí)方法并且又對(duì)每一件事都充滿了思考的人,那么他們的人生之路也許就少了許多的坎坷.真理學(xué)與思.