《那個叫豆豆的孩子》閱讀答案
原文：
那個叫豆豆的孩子
　　這是朋友講的一個故事.
　　那年,朋友遠去遼北鄉(xiāng)下的一所小學支教.那里的天空,總是純藍純藍的,不見一絲雜質(zhì).校園里的空地上,長滿胳膊粗的白蘿卜.石頭壘成的院墻上,終日里爬滿牽?；?開得率真而熱烈.很入景.
　　入景的不止這些,還有那個叫陳豆豆的孩子.
　　起初,她根本沒留意那個孩子,他不在她所教的班級.但她知道他,因為同事們經(jīng)常拿他作笑談——讀小學三年級了,自己的名字還不會寫,做作業(yè)全是畫圈圈.一次課堂上,老師讓用“水”這個字造句,他造的句子竟然是,水里面有狐貍.惹得全班哄堂大笑.
　　事后大家遇到他,就逗他,陳豆豆,水里面真有狐貍嗎?他瞪大兩眼,認真地看著問話的人,說,真有,還有大灰狼.大家笑著搖頭,一致認為他是弱智.
　　可他的身世卻令人堪憐.三歲那年,母親病故,父親很快再婚,他有了后媽.后媽不待見他,把他一腳踹給年邁的祖父.祖父衰老體弱,無力照顧他,他成了草芥一棵.一幫少年頑劣,拿他當猴耍,大冬天的,把冰疙瘩放到他脖子里.他不惱,還一個勁地嘿嘿傻笑.
　　一天,朋友在校園里看見他.那會兒,他正趴在一堵院墻上,對著一朵牽?；ǔ?歌聲亂七八糟著,卻單純極了.太陽照著他,他小小的影子,很像一朵牽牛花.幾個孩子,打鬧著從他身邊跑過,雀兒似的,歡聲喧喧.——這樣的熱鬧,卻與他無關(guān).
　　朋友的心里,生起一絲憐憫.她的手,觸到口袋里的一塊硬糖,那是同事給的,她不愛吃糖,便隨手擱口袋里了.她掏出那塊糖,招手叫那孩子下來.孩子有些吃驚,從院墻上磨磨蹭蹭下來,跑到她跟前,遲疑地問,老師,你是叫我嗎?朋友笑了,拉過他臟臟的小黑手,把那塊糖,放到他的手掌心.
　　孩子顯然受了驚嚇,張大嘴巴看看掌心里的糖,再看看朋友,眸子里,泛起清清的波.朋友溫柔地說,給你的,吃吧.孩子受寵若驚,他迫不及待把糖塞進嘴里,連糖紙也未剝開.他很響地咽一口唾液,仰起小臉告訴朋友,甜.朋友只當他好玩,拍拍他的頭,笑笑走開了.
　　打這以后,陳豆豆便天天守在校門口等朋友.每次看到朋友走近,他都無比激動,小馬駒一樣地跑到朋友跟前,脆脆地叫一聲,老師好!而后,飛快地跑開.
　　朋友起初也沒在意,以為那只是碰巧遇到.那天,她因事晚到,當時,學校的課已上到一半,整個校園靜悄悄的.卻見那個孩子,獨自站在校門口的風里面,踮著腳尖朝遠處張望.冬天風冷,他的小臉蛋,凍成了一個褶皺的紅蘋果.
　　朋友疑惑,遠遠問他,陳豆豆,你怎么不去上課?守門的老人接話了,說,這娃兒不乖,不讓他站這里,他偏要站,說是在等人.孩子不理守門老人,徑直走到朋友跟前,仰起小臉蛋,脆脆地叫了聲,老師好!還沒等朋友反應(yīng)過來,他已轉(zhuǎn)身快樂地跑開.
　　朋友看著他瘦弱的小小背影,眼睛慢慢濕了,這孩子原來一直在等她,他在用這種方式,來報答她隨手給出的一塊糖的好.他讓人望見,卑微的生命里,住著的最美的純良.
一、第二段畫線句屬于什么描寫,其作用是什么?
二、從修辭角度賞析句子：
冬天風冷,他的小臉蛋,凍成了一個褶皺的紅蘋果.
三、結(jié)合全文內(nèi)容,談?wù)勀銓ξ哪氨拔⒌纳?住著的最美的純良”這句話深刻含義的理解.
明天要交作業(yè)呢,請原諒）