ε不能想取多大就取多大,ε需要無論取多小都能成立,這才是極限.
2n/(n-2)=2+4/(n-2)
對(duì)于任意小的ε,都存在N=4/ε +2,使得 n> N,時(shí)
2n/(n-2)-2 的絕對(duì)值都小于ε,
PS,高數(shù)難學(xué),與高中數(shù)學(xué)不一樣的,需要嚴(yán)格按照已有的格式進(jìn)行推導(dǎo),不能自己想怎么推導(dǎo)就怎么推為什么N=4/ε +2?
書上沒有說過ε的要求...2n/(n-2)-2=2+4/(n-2)-2=4/(n-2)
4/(n-2)<ε ,n大于4/ε +2咯
極限自然是要取ε 任意的小,
如果你前面取 ε=5,能夠證明式子的極限是 1 也可以,
那么我取ε=100,或者=10000,甚至等于10000......那你給的式子的極限可以是任何數(shù)咯
你這是取ε任意大, 如果取ε任意小,推出來的結(jié)果只能是2
PS,書上一定有寫極限定義的, 高數(shù)需要嚴(yán)格按照數(shù)學(xué)定義來的,這是重點(diǎn)!書上還說,
N多大取決于開區(qū)間(a-ε,a+ε)的大小,
即ε的大小影響N的大小。
這樣它們沒有函數(shù)關(guān)系?
這樣的話不就有兩個(gè)不確定的變量N和ε嗎?
這樣的話此定義不就變得不確定了嗎。。以此題為例
N=4/ε +2
自然滿足書上說的 N多大取決于開區(qū)間(a-ε,a+ε)的大小
這樣的話不就有兩個(gè)不確定的變量N和ε嗎?
這個(gè)證明方式是 ,對(duì)于任意小的ε,都能找到N 滿足要求,
實(shí)際上我給的證明過程并沒有給出具體ε的大小,而是用一個(gè)符號(hào)ε而已,它取任何值都能找到相應(yīng)的N,這個(gè)邏輯是對(duì)的。
如果你暫時(shí)想不通,不要糾結(jié)于此,還是前面那句話高數(shù)需要嚴(yán)格按照數(shù)學(xué)定義來的,這是重點(diǎn)!
這些更加內(nèi)在的東西,你暫時(shí)不要想多了,前人已經(jīng)完善了得,證明的邏輯過程,你暫時(shí)不需要去懷疑,你只需按照書上例子的證明邏輯過程,仿制就行了。
想不通的東西,切忌刨根究底,要不然會(huì)學(xué)得太累了、
關(guān)于極限的定義
關(guān)于極限的定義
設(shè)數(shù)列為2n/(n-2),此時(shí)極限為2
取不為其極限的1,取ε=5
|an-a| -4
數(shù)上說的是當(dāng)n>N時(shí),
所對(duì)應(yīng)的an都要落在這個(gè)開區(qū)間(a-ε,a+ε)內(nèi)
補(bǔ)充:其實(shí)從圖像來理解或從過程來求的話我是可以知道每個(gè)函數(shù)的極限(除發(fā)散外)
但對(duì)此定義很疑惑。
設(shè)數(shù)列為2n/(n-2),此時(shí)極限為2
取不為其極限的1,取ε=5
|an-a| -4
數(shù)上說的是當(dāng)n>N時(shí),
所對(duì)應(yīng)的an都要落在這個(gè)開區(qū)間(a-ε,a+ε)內(nèi)
補(bǔ)充:其實(shí)從圖像來理解或從過程來求的話我是可以知道每個(gè)函數(shù)的極限(除發(fā)散外)
但對(duì)此定義很疑惑。
數(shù)學(xué)人氣:395 ℃時(shí)間:2020-05-26 20:25:25
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