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  • 逗號,頓號、的用法

    逗號,頓號、的用法
    語文人氣:590 ℃時間:2020-03-28 21:27:13
    優(yōu)質(zhì)解答
      一般來說,頓號在漢語中主要有兩個用途:  分隔同類的并列的事,通常是單字、詞語或短句,當(dāng)中的停頓較逗號短.  分隔用漢字作為序號的序號和內(nèi)文.  再說說考試中頓號的注意事項(xiàng):  考試大多考查層次關(guān)系.  例:這篇文章描寫了飛瀑、祠廟、翠松、古松、洞天和云海.  1.表概數(shù)的地方不能用頓號,但表確數(shù)的地方必須有頓號.例:他三十六七歲   距這里二三里   這個小孩有四五歲   今天做值日的是四、五組   2.太短的并列成份間(尤其是一約定俗成的詞語,無須停頓也不會產(chǎn)生歧義,可不用頓號.  例:中小學(xué)生   省市領(lǐng)導(dǎo)   城鄉(xiāng)交流   工農(nóng)兵   調(diào)查研究   中小學(xué)生要德、智、體、美、勞全面發(fā)展.  "中"、"小"是極短的并列關(guān)系,僅憑讀音自然停頓便可區(qū)別,故不用頓號."德"等五個方面看似極短,但是"德育"等的縮略,應(yīng)用頓號.  3.并列詞語之間有了"和"、"與"、"及"等 連詞,連詞前不再用頓號.(頓號不能和"和""或   "同用) 例:我國科學(xué)、文化、藝術(shù)、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展.  ……有自己的教學(xué)樓、圖書館、教學(xué)設(shè)備及教師隊(duì)伍.  4.較長的并列成份間可不用頓號而用逗號.例:這翻滾的麥浪,這清清的河水,這大雁的歌唱,使年輕人深深陶醉了.  5.并列作謂語、作補(bǔ)語時,并列詞語之間不用頓號,而用逗號.例:蘿卜切得纖細(xì),均勻   這個故事講得真實(shí),生動.  你要不斷進(jìn)步,識字,生產(chǎn)   6.并列成份間已有問號和嘆號,不應(yīng)再用頓號,也不用其它點(diǎn)號.例:這時課堂里響起了"向孔繁森學(xué)習(xí)!""向孔繁森致敬!"的口號.  7.如果并列詞語中還有并列詞語,大的并列詞語要用逗號.例:原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平.  8.并列詞語之間帶有"啊"、"哇"、"啦"、"呀"等語氣詞時,并列成分之間用逗號,不用頓號.  例:媽媽經(jīng)常給我講她的紡線啊,織布啊,做軍鞋啊.  八月的大街上擺滿了水果攤,甜瓜啊,西瓜啊,蘋果啊,葡萄啊……   我們的院子里種了一些菊花,月季啦,山竹啦,美人蕉等好多花.  9.同一層次的并列,前幾個之間點(diǎn)頓號,后兩個之間一般用"和",順序不能變.例:A、B、C和D   這里有桃樹、梨樹和杏樹.  10.互相包含的內(nèi)容之間不能用頓號,也不能用逗號.  例:這次受到沙塵暴襲擊的共三省五十六個縣(市).  11、 并列的短語之間不用頓號,而用逗號.  例:我們班里不光有"賴寧",有"雷鋒",還有"張海迪"呢!  資產(chǎn)階級使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系,除了冷酷無情的"現(xiàn)金交易",就再也沒有任何別的聯(lián)系了.  12、連詞前面不能用頓號   例:觀眾長時間地等待,只為一睹她的風(fēng)采或簽上一個名.  "或"是連詞.在不表并列關(guān)系的連詞前面,無論是"或",是"和",是"及",是"與",均不能用頓號.可根據(jù)不同句子的情況,或者刪去頓號,或者改用逗號.  13、為了強(qiáng)調(diào)、突出,即使可用頓號,也應(yīng)改用逗號,(通過延長停頓來突出強(qiáng)調(diào))   例:祖國啊,您偉大,富強(qiáng)!  "偉大""富強(qiáng)"之間本可用頓號,但為了突出、強(qiáng)調(diào),則應(yīng)改為逗號.其他語言   逗號:,  表示一句話中間的停頓.逗號的形式為“,”   1.句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓,用逗號.  例如:我們看得見的星星,絕大多數(shù)是恒星.  2.句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓,用逗號.  例如:應(yīng)該看到,科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力.  3.句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓,用逗號.  例如:對于這個城市,他并不陌生.  4.復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓,除了有時要用分號外,都要用逗號.  例如:據(jù)說蘇州園林有一百多處,我到過的不過十多處.
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