假設甲原來有x人,那么乙原來有76-x人
4x+6(76-x)=384
-2x=384-76*6
2x=72
x=36
所以原來甲班有36人,乙班有40人
甲乙兩班共有學生76人,甲班增加本班人數(shù)的4倍,乙班增加人數(shù)的6倍.兩班人數(shù)增加了384人.甲班,乙班原來
甲乙兩班共有學生76人,甲班增加本班人數(shù)的4倍,乙班增加人數(shù)的6倍.兩班人數(shù)增加了384人.甲班,乙班原來
甲兩吧班共有學生76人,甲班增加本班人數(shù)的4倍,乙班增加人數(shù)的6倍.兩班人數(shù)增加了384人.甲班,乙班原來各有多少人?
甲兩吧班共有學生76人,甲班增加本班人數(shù)的4倍,乙班增加人數(shù)的6倍.兩班人數(shù)增加了384人.甲班,乙班原來各有多少人?
數(shù)學人氣：730 ℃時間：2020-04-29 11:29:21
優(yōu)質解答
我來回答
類似推薦
- 甲乙兩班的學生人數(shù)比是5：4,如果從乙班拿走9名同學,那么甲班的人數(shù)比乙班多3分之2這是乙班多少人?
- 由甲,乙兩班學生,已知,乙班比甲班少4人,如果從乙班調17人到甲班,那么甲班人數(shù)是乙班的3倍多兩人,求甲乙
- 甲班人數(shù)是乙班的1.4倍,如果從甲班調出9人到乙班,兩班人數(shù)就相等了,甲乙兩班原來有學生多少人?
- 甲、乙兩個班的學生人數(shù)的比是5：4，如果從乙班轉走9名學生，那么甲班就比乙班人數(shù)多2/3，這時乙班有_人．
- 甲乙兩班學生人數(shù)的比是5比4,如果從乙班轉走9名學生那么甲班就比乙班的人數(shù)多3分之2,這時乙班有多少人?
- 若x/y=2/7則7x²-3xy+2y²/2x²-3xy+7y²=
- x的平方+2 y平方-2xy+8y+16=0,則x-y等于
- 只見樹木不見森林?
- I can play basketball( )(good)
- she can's see anything in the dark room 改為同義句
- 李賀的馬詩前兩句通過對 什么 一帶景物的描寫
- 平面與平面的夾角,取值范圍是多少?
猜你喜歡
- 1y是x的函數(shù),用什么表示什么
- 24.She can`t find her mother.Can you help ______.
- 3比喻句判斷：1.雄偉的長城仿佛一條巨龍 2.平靜的湖面像明亮的鏡子 3.我好像在哪里見過你.
- 4王昌齡詩
- 5“不管是大還是小”用英語說是不是No matter great or little?
- 6甲 乙 丙 丁四位同學依序循環(huán)報數(shù)規(guī)定,①甲 乙 丙 丁首次報數(shù)依次為1 2 3 4,接著甲報5,乙報6…………按此規(guī)律,一直報下去.②當數(shù)報道50時,若報出的數(shù)為3的倍數(shù),舉一次收.擇甲要舉幾次收?
- 7茶葉中氨基酸含量與什么有關,為什么北方的氨基酸含量高,南方的茶多酚含量高
- 8△ABC中，∠B=∠C，D為BC上一點，AB上取BF=CD，AC上取CE=BD，則∠FDE等于（ ?。?A.90°-∠A B.90°-12∠A C.180°-∠A D.45°-12∠A
- 9f(x)=1/3x^3-ax^2+(a^2-1)x,若方程f(x)=0有三個實數(shù)根,求a的取值范圍
- 10It's business,not personal.漢語意思是什么?
- 11Staying at home
- 12電路中的短路和短接所表達的意思一樣嗎,都是用電器不能使用,