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  • 初中課文----繁星

    初中課文----繁星
    作者表達了什么感情?
    語文人氣:947 ℃時間:2020-03-25 11:45:07
    優(yōu)質(zhì)解答
    賞析:
    《繁星》寫于1927年作者赴法留學(xué)途中.
    作品中三次寫繁星,由于主觀條件(年齡 閱歷 心情)和客觀條件(時間 地點 氛圍)的不同,表現(xiàn)出的意境和感受就不同.
    作者使客觀景物染上自己的感情,又回轉(zhuǎn)來化成了有情物,物與我融而為一,讓人們從鑒物之情中,了解到散文抒情主人公——“我”之情.
    第一次是在自家院子,臥看時,所見的天空有限,顯得深而且遠,因此有回到母親懷里的感覺.第二次是在南京的菜園地,作者當時掙脫出了封建家庭的樊籠,來到大的天地中,接受了自然科學(xué)的知識,因此覺得星星很親切,光明無所不在.第三次是在海上,船動星移,追引起夢幻之感.去國之際,對未來有種種設(shè)想,又有淡淡的鄉(xiāng)愁,不由又回憶起童年來了.
    情深寓在景中,淡淡的,把握不定而又是可感的.
    這可是我從書上打下來的啊,一定不可以辜負我的這份心啊!
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