22.(6分)某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來(lái)“探究牛頓第二定律”,由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測(cè)出兩個(gè)光電門(mén)之間的距離L=25cm,用光電門(mén)測(cè)出窄遮光板依次通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的時(shí)間分別為△t1=2×10-3,△t2=10-3,窄遮光板的寬度為d,滑塊和
22.(6分)某學(xué)習(xí)小組用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置來(lái)“探究牛頓第二定律”,由導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測(cè)出兩個(gè)光電門(mén)之間的距離L=25cm,用光電門(mén)測(cè)出窄遮光板依次通過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的時(shí)間分別為△t1=2×10-3,△t2=10-3,窄遮光板的寬度為d,滑塊和遮光板的質(zhì)量為M,沙和沙桶的質(zhì)量為m,且滿(mǎn)足mM.
(1)如下圖所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)出擋光板的寬度為d,則d=________mm,此滑塊的加速度a=__________m/s2 (本空保留二位有效數(shù)字).
(2)該學(xué)習(xí)小組在測(cè)出滑塊的加速度后,經(jīng)分析討論,可用上述實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究動(dòng)能定理,動(dòng)能定理的表達(dá)式為_(kāi)_______________(用題中所給物理量符號(hào)表示)
第二問(wèn)答案中動(dòng)能的部分用的是m而不是(m+M),為什么
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優(yōu)質(zhì)解答
總動(dòng)能的變化是需要用(m+M),
![](http://e.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=351e009a6509c93d07a706f1af0dd4e4/8c1001e93901213f4407044856e736d12f2e956a.jpg)
若果算重力做的功則只需要利用m就行.
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