中心：求學(xué)之路是艱難坎坷的,只有不畏艱難,勇于探索,具有恒心和毅力,才能學(xué)有所成,勤奮學(xué)習(xí)是取得成績(jī)的根源.
學(xué)習(xí)成功與否的關(guān)鍵在于主觀的努力,與客觀學(xué)習(xí)生活條件關(guān)系不大.
在學(xué)習(xí)中我們要有苦中作樂(lè),以苦為樂(lè)的思想感情,同時(shí)也應(yīng)該要好好珍惜我們現(xiàn)有的優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件努力學(xué)習(xí).
困難條件：1.家貧,無(wú)從致書(shū)以觀,每假借于藏書(shū)之家,手自筆錄,計(jì)日以還.天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠.（學(xué)習(xí)方面）
2.負(fù)篋曳屣行深山巨谷中.窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知.至舍,四支僵勁不能動(dòng).（漫漫求學(xué)路）
3.寓逆旅,主人日再食,無(wú)鮮肥滋味之享.（食物方面）
作者寫(xiě)出學(xué)習(xí)時(shí)極為艱苦的條件,目的是為了以自己的例子來(lái)激勵(lì)“馬生”,告訴他：逆境鑄就人才,人就是要在艱苦的環(huán)境中不斷進(jìn)步!