組織行為學(xué)問(wèn)題
組織行為學(xué)問(wèn)題
“社會(huì)人”的假設(shè)相應(yīng)的管理措施有（ ）
A：管理的重點(diǎn)是關(guān)心人,滿足人的需要
B：管理人員應(yīng)重視職工之間的人際關(guān)系
C：采取“胡蘿卜加大棒”的政策
D：提出了新型的“參與管理”的形式
“社會(huì)人”的假設(shè)相應(yīng)的管理措施有（ ）
A：管理的重點(diǎn)是關(guān)心人,滿足人的需要
B：管理人員應(yīng)重視職工之間的人際關(guān)系
C：采取“胡蘿卜加大棒”的政策
D：提出了新型的“參與管理”的形式
其他人氣：102 ℃時(shí)間：2020-05-25 20:35:53
優(yōu)質(zhì)解答
從“社會(huì)人”的假設(shè)出發(fā),要采取不同于“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的管理措施.主要有以下幾點(diǎn)：1．管理人員不應(yīng)只注意完成生產(chǎn)任務(wù),而應(yīng)把注意的重點(diǎn)放在關(guān)心人、滿足人的需要上.應(yīng)追求“高成就,高關(guān)懷”類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)管理者.2．管理...
我來(lái)回答
類(lèi)似推薦
- 組織行為學(xué)
- 組織行為學(xué)
- 若x/y=2/7則7x²-3xy+2y²/2x²-3xy+7y²=
- x的平方+2 y平方-2xy+8y+16=0,則x-y等于
- 只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林?
- I can play basketball( )(good)
- she can's see anything in the dark room 改為同義句
- 李賀的馬詩(shī)前兩句通過(guò)對(duì) 什么 一帶景物的描寫(xiě)
- 平面與平面的夾角,取值范圍是多少?
- 怎么確定電流表,電壓表是測(cè)量哪個(gè)用電器的,說(shuō)的詳細(xì)一點(diǎn)各位、、
- 滴水穿石的議論文論據(jù)
- 改錯(cuò)：How many bus stop does your city have?
猜你喜歡
- 1y是x的函數(shù),用什么表示什么
- 24.She can`t find her mother.Can you help ______.
- 3比喻句判斷：1.雄偉的長(zhǎng)城仿佛一條巨龍 2.平靜的湖面像明亮的鏡子 3.我好像在哪里見(jiàn)過(guò)你.
- 4王昌齡詩(shī)
- 5“不管是大還是小”用英語(yǔ)說(shuō)是不是No matter great or little?
- 6甲 乙 丙 丁四位同學(xué)依序循環(huán)報(bào)數(shù)規(guī)定,①甲 乙 丙 丁首次報(bào)數(shù)依次為1 2 3 4,接著甲報(bào)5,乙報(bào)6…………按此規(guī)律,一直報(bào)下去.②當(dāng)數(shù)報(bào)道50時(shí),若報(bào)出的數(shù)為3的倍數(shù),舉一次收.擇甲要舉幾次收?
- 7茶葉中氨基酸含量與什么有關(guān),為什么北方的氨基酸含量高,南方的茶多酚含量高
- 8△ABC中，∠B=∠C，D為BC上一點(diǎn)，AB上取BF=CD，AC上取CE=BD，則∠FDE等于（ ?。?A.90°-∠A B.90°-12∠A C.180°-∠A D.45°-12∠A
- 9f(x)=1/3x^3-ax^2+(a^2-1)x,若方程f(x)=0有三個(gè)實(shí)數(shù)根,求a的取值范圍
- 10It's business,not personal.漢語(yǔ)意思是什么?
- 11Staying at home
- 12電路中的短路和短接所表達(dá)的意思一樣嗎,都是用電器不能使用,