1.制造氣氛,引起下文—保衛(wèi)全中國!
2.不能.這是感情的遞增,由小到大!
3.渲染氣氛,烘托人物心情 或是借景抒情,情景交融
4.表達(dá)了作者的愛國與希望趕走侵略者的堅(jiān)強(qiáng)信心
思考很久的,要選我為最佳啊!
保衛(wèi)黃河的閱讀題答案,急求啊.
保衛(wèi)黃河的閱讀題答案,急求啊.
(朗誦詞)
但是,
中華民族的兒女啊,
誰愿意像豬羊一般
任人宰割?
我們抱定必勝的決心,
保衛(wèi)黃河!
保衛(wèi)華北!
保衛(wèi)全中國!
(多聲部合唱)
風(fēng)在吼.
馬在叫.
黃河在咆哮.
黃河在咆哮.
河西山岡萬丈高.
河?xùn)|河北
高粱熟了.
萬山叢中,
抗日英雄真不少!
青紗帳里,
游擊健兒逞英豪!
端起了土槍洋槍,
揮動(dòng)著大刀長矛,
保衛(wèi)家鄉(xiāng)!
保衛(wèi)黃河!
保衛(wèi)華北!
保衛(wèi)全中國!
1、朗誦詞在文中有什么作用?
2、最后四句保衛(wèi)的分別是“家鄉(xiāng)”“黃河”“華北”“全中國”,能否把他們的位置調(diào)整尾“全中國”“華北”“黃河”“家鄉(xiāng)”?為什么?
3、風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮,是一段景物的描寫,作用是?
4、這首詩表達(dá)了作者的什么感情?
(朗誦詞)
但是,
中華民族的兒女啊,
誰愿意像豬羊一般
任人宰割?
我們抱定必勝的決心,
保衛(wèi)黃河!
保衛(wèi)華北!
保衛(wèi)全中國!
(多聲部合唱)
風(fēng)在吼.
馬在叫.
黃河在咆哮.
黃河在咆哮.
河西山岡萬丈高.
河?xùn)|河北
高粱熟了.
萬山叢中,
抗日英雄真不少!
青紗帳里,
游擊健兒逞英豪!
端起了土槍洋槍,
揮動(dòng)著大刀長矛,
保衛(wèi)家鄉(xiāng)!
保衛(wèi)黃河!
保衛(wèi)華北!
保衛(wèi)全中國!
1、朗誦詞在文中有什么作用?
2、最后四句保衛(wèi)的分別是“家鄉(xiāng)”“黃河”“華北”“全中國”,能否把他們的位置調(diào)整尾“全中國”“華北”“黃河”“家鄉(xiāng)”?為什么?
3、風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮,是一段景物的描寫,作用是?
4、這首詩表達(dá)了作者的什么感情?
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