難忘零分 1.你覺得懷特森老師是個怎樣的人?聯(lián)系課文內(nèi)容寫出理由.
懷特森先生是我六年級時的自然課老師.在給我們第一次上課的時候,他對我們講一種貓科動物——“凱特”.他說,那是一種生活在冰川時期的晝伏夜行的動物,后來由于不能適應(yīng)自然條件的變化而絕種了.他一邊講述,一邊還讓我們傳看這種動物的頭蓋骨,并要求我們認真做筆記.接著,還就這一動物進行了一次課堂測驗.
當(dāng)批改后的測驗卷子發(fā)下來之后,我頓時目瞪口呆了——在我寫下的每一個答案后面,竟然都被畫上了一個刺眼的紅“×”.我得了零分.這可不公平,因為每一道題我都是根據(jù)我的課堂筆記回答的.而且,吃驚的并不是我一個人,我們班上的所有同學(xué)都得了零分.這到底是怎么一回事?“很簡單.”懷特森先生說,因為世界上從來就沒存在過這種名為“凱特”的動物,而是他自己編造出來的；因此,我們在課堂上所記下的只是一些毫無價值的東西,“既然沒價值,怎么能給分呢?”他說.可我們卻感到委屈極了：這算什么測驗?這算什么教師?
但懷特森先生似乎根本不理會我們的心情.他說,每一個人都應(yīng)該具有獨立思考和獨立判斷事物真?zhèn)蔚哪芰?同時也應(yīng)該具有懷疑的能力.他告訴我們,當(dāng)時他讓我們傳看的只是一只普普通通的貓的頭蓋骨；并且,就在那堂課上他還提醒過我們,到目前為止世界上從未發(fā)現(xiàn)過這種動物的痕跡——“那么這只頭蓋骨是從哪兒來的呢?”可是當(dāng)時我們中間居然沒有一個人提出疑問.為此他強調(diào),本次測驗的零分記錄都將寫進每一個人的成績報告單.同時,他希望我們從這個零分中汲取教訓(xùn),無論何時何地都不要讓自己的腦袋休眠,一旦對老師或教科書產(chǎn)生疑問時,就應(yīng)當(dāng)勇敢地說出來.
麻煩50字以內(nèi)