少年：“吳王!您能看到遠方的麋鹿嗎?”
吳王：“當然能啦!”
少年：“您能看到草叢中臥著的雄獅嗎?”
吳王：“能.”
少年：“雄獅是否察覺到您的存在.”
吳王：“不能”
少年：“對呀,麋鹿遠離了鹿群就成了獅子眼中的口糧,而獅子太專心于捕捉獵物卻忽視了隱藏的危險!它們都是只顧眼前利益而看不到后邊的災禍.”
《螳螂捕蟬》閱讀課文,你還會想出其他的高招來勸說吳王嗎?展開想象,編對話
《螳螂捕蟬》閱讀課文,你還會想出其他的高招來勸說吳王嗎?展開想象,編對話
1._______:__________________________________________
2._______:__________________________________________
3._______:__________________________________________
4._______:__________________________________________
5._______:__________________________________________
6._______:__________________________________________
1._______:__________________________________________
2._______:__________________________________________
3._______:__________________________________________
4._______:__________________________________________
5._______:__________________________________________
6._______:__________________________________________
語文人氣：148 ℃時間：2020-03-21 12:19:46
優(yōu)質解答
我來回答
類似推薦
- 閱讀課文,你還會想出其他的高招來勸說吳王嗎?請展開合理的想象,編寫一段人物對話
- 除了螳螂捕蟬,還有什么高招可以勸說吳王?寫一段人物之間的對話 急!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~··
- 螳螂捕蟬這一課為什么大臣勸說吳王,他就不聽.而少年勸說吳王,他就打消了攻打楚國的念頭.急
- 六年級課文螳螂捕蟬 還可以用還些方法勸說吳王百度知道
- 螳螂捕蟬的勸說吳王的少年是誰
- 如果你是一只丑小鴨當你變成一只天鵝時你會怎么想
- The girl is playing the piano _the party,填什么?為什么?
- 兩個自然數的和是99,他們最大公約數和最小公倍數的和是231,那么這兩個數分別是?
- Hermit曲線、Bezier曲線、B樣條曲線有什么關系?有什么區(qū)別?各自的應用范圍?
- 晝夜交替現(xiàn)象可以說明地球是個球體嗎
- 已知a，b為實數，命題甲:ab＞b2，命題乙:1b＜1a＜0，則甲是乙的（ ?。?A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
- 這條紅領巾讓我找的好苦,差不多把整個房間都找遍了,也沒找到,我打開書包一 看沒想到在這里,真是?一句
猜你喜歡
- 1如圖，反比例函數y＝?4x的圖象與直線y＝?13x的交點為A，B，過點A作y軸的平行線與過點B作x軸的平行線相交于點C，則△ABC的面積為（ ?。?A.8 B.6 C.4 D.2
- 2keep our streets
- 3(x-y)的平方*(x-y)的立方的立方
- 4（2）如果不對這種高濃度菌液進行稀釋,而是直接進行觀察計數,那么當測量其每毫升菌液中所含酵母菌的個數時,在數值上會產生什么樣的后果?
- 5平方根、立方根、算術平方根的區(qū)別是什么
- 6若關于不等式ax²+bx+1
- 7解釋下列句中的古今意義
- 8“專用”用文言文咋說,誰知道告訴一下,
- 9幫忙解數學題,要解題過程.解方程x^2+y^2=1.求x,y的值.
- 10一塊正方體鐵坯棱長2分米,它的體積是多少立方分米?如果1立方分米重7.8千克,這塊鐵坯重多少千克?
- 11我認為你這樣做是不對的 張婕告訴了我一些有趣的事情 英文翻譯
- 126 HE felt very after he watchedthe (frustrate) movie