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  • 辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》這首詞描繪了怎樣一幅田園生活畫(huà)面?表達(dá)了作者怎樣的情感?

    辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》這首詞描繪了怎樣一幅田園生活畫(huà)面?表達(dá)了作者怎樣的情感?
    語(yǔ)文人氣:435 ℃時(shí)間:2019-08-19 23:01:36
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    《清平樂(lè)·村居》是豪放派詞人辛棄疾的一首田園詞.它通過(guò)對(duì)農(nóng)村清新秀麗、樸素恬靜的環(huán)境描寫(xiě)以及對(duì)翁媼及其三個(gè)兒子的形象刻畫(huà),抒發(fā)了詞人喜愛(ài)農(nóng)村安寧、平靜生活的思想感情.它好似一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà).開(kāi)篇以素描之法,勾出“茅檐”、“溪上”、“青草”,只淡淡幾筆便形象地描畫(huà)出江西上饒地區(qū)農(nóng)村的特色,以景物襯托出人物生活寧?kù)o、恬適的氛圍.畫(huà)面中的主要人物——翁媼“醉里吳音相媚好”,足見(jiàn)其生活的安詳,精神的愉快,接著從遠(yuǎn)到近勾畫(huà)出三個(gè)兒子的動(dòng)作.詞人尤喜小兒,“無(wú)賴(lài)”、“溪頭臥剝蓮蓬”等詞句形象地刻畫(huà)出他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真活潑的神態(tài).這首詞處處洋溢著濃郁的農(nóng)村生活氣息,洋溢著作者對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)之情,畫(huà)面感極強(qiáng).僅用“讀詩(shī)句”、“明詩(shī)意”、“品詩(shī)境”、“誦詩(shī)句”的詩(shī)詞四步教學(xué)法進(jìn)行固定化設(shè)計(jì),難以使優(yōu)美的畫(huà)面“活”起來(lái),“動(dòng)”起來(lái),難以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,難以讓學(xué)生感悟田園生活的意境,也就更難以實(shí)現(xiàn)本課的三維目標(biāo)——使學(xué)生受到美的熏陶.我們只有采用多種的教學(xué)形式,創(chuàng)設(shè)多彩的教學(xué)情境,才會(huì)創(chuàng)造出靈動(dòng)而有生趣的課堂,才可以從“知識(shí)課堂”走向“生命課堂”,讓詩(shī)意在課堂飛揚(yáng).樂(lè):課伊始,讓悠揚(yáng)的古琴聲把學(xué)生帶入情境,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)恬靜的田園氛圍.伴著樂(lè)聲,教師范讀,使學(xué)生初感全詞;伴著樂(lè)聲,學(xué)生品讀時(shí)描述心中意象,助學(xué)生展開(kāi)想象;伴著樂(lè)聲,學(xué)生誦讀全詞,讓學(xué)生心中也涌動(dòng)著喜愛(ài)田園生活的審美情趣.精神在樂(lè)聲中自由徜徉,情感在樂(lè)聲中不斷升華……演:“醉里吳音相媚好”是本篇詞作的“留白”處.抓住這點(diǎn),讓學(xué)生充分展開(kāi)想象:老頭兒和老伴兒三兩杯酒下肚,微帶著醉意,話(huà)開(kāi)始多了起來(lái).他們會(huì)說(shuō)些什么呢?請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己所理解的詞意和課文所提供的畫(huà)面來(lái)演一演.教師則可在學(xué)生表演的過(guò)程中進(jìn)行難解詞語(yǔ)的點(diǎn)撥指導(dǎo),如“無(wú)賴(lài)”等.通過(guò)表演讓學(xué)生在動(dòng)一動(dòng)中讀懂詞句的意義,讓表演成為學(xué)生內(nèi)在思維活動(dòng)的外在表現(xiàn).唱:學(xué)生讀懂全詞后,可以根據(jù)自己的興趣吟唱此詞.讓學(xué)生通過(guò)自由編曲,古詞今唱的形式唱出對(duì)詞的理解,受到情感的熏陶.寫(xiě):寫(xiě)是本課課后要求之一.在充分誦詩(shī)全詞后,讓學(xué)生把這首詞所描繪的情景寫(xiě)下來(lái),是學(xué)生對(duì)文本的二度創(chuàng)造.在寫(xiě)的過(guò)程中學(xué)生走入詞人的內(nèi)心,體會(huì)辛棄疾的情感.新課標(biāo)指出,學(xué)生的語(yǔ)文能力只有在語(yǔ)文實(shí)踐的基礎(chǔ)上才能獲得.以“樂(lè)”、“演”、“唱”、“寫(xiě)”等教學(xué)活動(dòng)來(lái)感悟如畫(huà)般的詞《清平樂(lè)·村居》,有利于使畫(huà)面立體起來(lái),激起興趣;有利于文本走進(jìn)學(xué)生的心田,展開(kāi)對(duì)話(huà);有利于學(xué)生走進(jìn)作者的心里,產(chǎn)生共鳴;有利于使學(xué)生受到美的熏陶,營(yíng)造出多彩的課堂!參考資料:http://bbs.xxyw.com/dispbbs.asp?boardID=51&ID=58914&page=1呃,能濃縮一下么?描寫(xiě)了清新秀麗、樸素恬靜的農(nóng)村生活情景,好似一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)。抒發(fā)詞人喜愛(ài)農(nóng)村安寧、平靜生活的思想感情,洋溢著作者對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)之情。thank you !
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