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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中 螳螂捕蟬 這篇課文中少年說(shuō)的事例是真的嗎
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中 螳螂捕蟬 這篇課文中少年說(shuō)的事例是真的嗎
蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)(第12冊(cè))原文 螳螂捕蟬
吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó),遭到了一些大臣的反對(duì).大臣們認(rèn)為,攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大,但如果其他諸侯國(guó)乘虛而入,后果將不堪設(shè)想.可是吳王固執(zhí)地說(shuō):“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我,我就處死他!”
有一位侍奉吳王的少年,聽(tīng)了大臣們的議論,想去勸說(shuō)吳王.可是吳王已經(jīng)下了死命令,怎么辦呢?
第二天清晨,他拿著一只彈弓,在王宮花園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去.露水沾濕了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意.就這樣,一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨.
少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了,吳王問(wèn)道:“你早晨跑到花園里來(lái)干什么?看你的衣裳都被露水打濕了!”
少年回答說(shuō):“稟報(bào)大王,我在打鳥(niǎo).”
吳王問(wèn):“你打著鳥(niǎo)了嗎?”
少年說(shuō):“我沒(méi)有打著鳥(niǎo),卻見(jiàn)到一件挺有意思的事.”
吳王來(lái)了興趣,問(wèn):“什么事啊?”
少年說(shuō):“花園里有一棵樹(shù),樹(shù)上有一只蟬.蟬高高在上,悠閑地叫著,自由自在地喝著露水,卻不知道有只螳螂在它的身后.那螳螂拱著身子,舉起前爪,要去捕蟬,卻不知道有只黃雀在它的身后.”
吳王夸獎(jiǎng)?wù)f:“你看得真仔細(xì)!那黃雀要捉螳螂嗎?”
少年接著說(shuō):“是的 ,黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂,卻不知道我拿彈弓在瞄準(zhǔn)它呢.蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患呢!”
聽(tīng)了少年這番話(huà),吳王恍然大悟,連聲說(shuō):“對(duì)!對(duì)!你講得太有道理了!”于是打消了攻打楚國(guó)的念頭.
說(shuō)出理由哦!說(shuō)的好還可以得積分
蘇教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)(第12冊(cè))原文 螳螂捕蟬
吳王準(zhǔn)備出兵攻打楚國(guó),遭到了一些大臣的反對(duì).大臣們認(rèn)為,攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大,但如果其他諸侯國(guó)乘虛而入,后果將不堪設(shè)想.可是吳王固執(zhí)地說(shuō):“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我,我就處死他!”
有一位侍奉吳王的少年,聽(tīng)了大臣們的議論,想去勸說(shuō)吳王.可是吳王已經(jīng)下了死命令,怎么辦呢?
第二天清晨,他拿著一只彈弓,在王宮花園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去.露水沾濕了他的衣裳和鞋子,他也毫不介意.就這樣,一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨.
少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了,吳王問(wèn)道:“你早晨跑到花園里來(lái)干什么?看你的衣裳都被露水打濕了!”
少年回答說(shuō):“稟報(bào)大王,我在打鳥(niǎo).”
吳王問(wèn):“你打著鳥(niǎo)了嗎?”
少年說(shuō):“我沒(méi)有打著鳥(niǎo),卻見(jiàn)到一件挺有意思的事.”
吳王來(lái)了興趣,問(wèn):“什么事啊?”
少年說(shuō):“花園里有一棵樹(shù),樹(shù)上有一只蟬.蟬高高在上,悠閑地叫著,自由自在地喝著露水,卻不知道有只螳螂在它的身后.那螳螂拱著身子,舉起前爪,要去捕蟬,卻不知道有只黃雀在它的身后.”
吳王夸獎(jiǎng)?wù)f:“你看得真仔細(xì)!那黃雀要捉螳螂嗎?”
少年接著說(shuō):“是的 ,黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂,卻不知道我拿彈弓在瞄準(zhǔn)它呢.蟬、螳螂、黃雀,它們都一心想得到眼前的利益,卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患呢!”
聽(tīng)了少年這番話(huà),吳王恍然大悟,連聲說(shuō):“對(duì)!對(duì)!你講得太有道理了!”于是打消了攻打楚國(guó)的念頭.
說(shuō)出理由哦!說(shuō)的好還可以得積分
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- 用生活實(shí)際舉一個(gè)“螳螂捕蟬,黃雀在后”的例子.
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