暑假期間,我讀了?世界名人傳記－陳景潤?這本書,感觸很深.他冒著政治風險,頂著壓力,面壁10年研究出的 “歌德巴赫猜想”,取得了令人矚目的成就,給迷茫的一代青年樹立了榜樣,指明了人生的方向.陳景潤對國家和民族的貢獻以及他廣泛久遠的影響已遠遠超出了學術(shù)領(lǐng)域.他影響了一代人乃至一個時代.
陳景潤小時侯學習很刻苦.他平時不愛講話,但在課堂上總是積極舉手搶著回答問題,討論數(shù)學的時候,臉上充滿靈氣.我以前卻不愛舉手回答問題,認為會了就行了,有時認為舉了手老師也不一定叫我,所以練習發(fā)言的機會就少了.老師給我指出這個問題后,我也認識到自己表達能力確實退步了,因此在上學期我也積極舉手,但和陳景潤比起來還差得很遠.
我也愛看書,比如:三十六計?就看了好幾遍,但我看書的時間每天不固定,有時多,有時少,有時還不讀.所選書的種類也比較少.為了練習口語表達,老師建議我在家讀書時要大聲,但我總是不好意思讀出聲.媽媽跟我說:“為了提高能力,要戰(zhàn)勝自己.”以后,我要多多讀好書,多多積累知識,多多鍛煉能力.
年齡很小,但我的生活條件比陳景潤小時侯好多了,因此,我要刻苦學習,將來也做個想他那樣為國家爭光的中國人.
還有一篇：
華羅庚故事
成功對每個人來說都是一件幸運的事,但不是每一個人都能獲得成功.成功不是路邊的小石子隨處可撿,也不是田間的小草隨意可覓.要成功,需要有一段漫長的路要走,在這期間是要經(jīng)過許多挫折的.
1930 年的一天,清華大學數(shù)學系主任熊慶來,坐在辦公室里看一本《科學》雜志.看著看著,不禁拍案叫絕：“這個華羅庚是哪國留學生?”周圍的人搖搖頭,“他是在哪個大學教書的?”人們面面相覷.最后還是一位江蘇籍的教員想了好一會兒,才慢吞吞地說：“我弟弟有個同鄉(xiāng)叫華羅庚,他哪里教過什么大學啊!他只念過初中,聽說是在金壇中學當事務(wù)員.”
熊慶來驚奇不已,一個初中畢業(yè)的人,能寫出這樣高深的數(shù)學論文,必是奇才.他當即做出決定,將華羅庚請到清華大學來.
從此,華羅庚就成為清華大學數(shù)學系助理員.在這里,他如魚得水,每天都游弋在數(shù)學的海洋里,只給自己留下五、六個小時的睡眠時間.說起來讓人很難相信,華羅庚甚至養(yǎng)成了熄燈之后,也能看書的習慣.他當然沒有什么特異功能,只是頭腦中一種邏輯思維活動.他在燈下拿來一本書,看著題目思考一會兒,然后熄燈躺在床上,閉目靜思,開始在頭腦中做題.碰到難處,再翻身下床,打開書看一會兒.就這樣,一本需要十天半個月才能看完的書,他一夜兩夜就看完了.華羅庚被人們看成是不尋常的助理員.
第二年,他的論文開始在國外著名的數(shù)學雜志陸續(xù)發(fā)表.清華大學破了先例,決定把只有初中學歷的華羅庚提升為助教.
幾年之后,華羅庚被保送到英國劍橋大學留學.可是他不愿讀博士學位,只求做個訪問學者.因為做訪問學者可以沖破束縛,同時攻讀七、八門學科.他說：“我到英國,是為了求學問,不是為了得學位的.”
華羅庚沒有拿到博士學位.在劍橋的兩年內(nèi),他寫了 20 篇論文.論水平,每一篇都可以拿到一個博士學位.其中一篇關(guān)于“塔內(nèi)問題”的研究,他提出的理論被數(shù)學界命名為“華氏定理”.
華羅庚曾說：“科學上沒有平坦的大道,真理的長河中有無數(shù)礁石險灘.只有不畏攀登的采藥者,才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒,才能深入水底覓得驪珠.”科學上的每一個真理都是在經(jīng)歷無數(shù)次的挫折、失敗之后才得出的.我們要正視挫折,正確對待挫折,只有這樣,才能讓挫折變成我們走向成功的階梯.
華羅庚以一種熱愛科學,勤奮學習,不求名利的精神,獻身于他所熱愛的數(shù)學研究事業(yè).他拋棄了世人所追求的金錢、名利、地位.最終,他的事業(yè)成功了.
華羅庚把科學研究與實際應(yīng)用緊密結(jié)合起來.華羅庚把數(shù)學應(yīng)用到工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,對我國現(xiàn)代化建設(shè)做出了突出的貢獻.
挫折可以戰(zhàn)勝,挫折孕育著成功,而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神.當具備了這些條件之后,挫折就會被你踩在腳下,明天就是撥開浮云見麗日之時.