經(jīng)濟(jì)學(xué)需求函數(shù)中,為什么需求增加15,反而是Q-15?
經(jīng)濟(jì)學(xué)需求函數(shù)中,為什么需求增加15,反而是Q-15?
假定某商品的需求函數(shù)為P=100-5Q,供給函數(shù)為P=40+10Q,由于消費(fèi)者收入上升導(dǎo)致對(duì)該商品的需求增加15,為什么新的需求函數(shù)為：P=100-5(Q-15)=175-5Q?而不是P=100-5(Q+15)?同樣,由于技術(shù)進(jìn)步導(dǎo)致對(duì)商品的供給增加15,為什么新的供給函數(shù)為P=40+10(Q-15)?而不是P=40+10(Q+15)?明明是增加的,為什么用“-”呢?
假定某商品的需求函數(shù)為P=100-5Q,供給函數(shù)為P=40+10Q,由于消費(fèi)者收入上升導(dǎo)致對(duì)該商品的需求增加15,為什么新的需求函數(shù)為：P=100-5(Q-15)=175-5Q?而不是P=100-5(Q+15)?同樣,由于技術(shù)進(jìn)步導(dǎo)致對(duì)商品的供給增加15,為什么新的供給函數(shù)為P=40+10(Q-15)?而不是P=40+10(Q+15)?明明是增加的,為什么用“-”呢?
數(shù)學(xué)人氣：426 ℃時(shí)間：2019-08-18 16:42:03
優(yōu)質(zhì)解答
Q=(100-P)/5,Q上升了15后,Q'=Q+15=(100-P)/5+15,所以P=100-5(Q'-15)=175-5Q'.供給的同理可推出.
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