1、第2、3自然段用了(排比)的修辭手法.
2、一顆豆子在遭遇冷落時,可以(發(fā)成豆芽),可以(移成盆景),可以(結(jié)出新豆子);
3、這篇文章給了你什么啟示?
一顆豆子的遭遇冷落的時候,都有無數(shù)種精彩選擇,一個人面對冷落的時候應(yīng)該比一顆豆子更堅強(qiáng)、精彩.
賣豆子的哲學(xué) 一顆豆子在遭冷落時,可以 ;一個人在遭遇冷落時,可以
賣豆子的哲學(xué) 一顆豆子在遭冷落時,可以 ;一個人在遭遇冷落時,可以
賣豆子的哲學(xué)
猶太人說,這世界上賣豆子的人應(yīng)該是最快樂的.因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不必?fù)?dān)心豆子賣不出去.
假如他們的豆子賣不完,可以拿回家去磨成豆?jié){,再拿出來賣給顧客.如果豆?jié){賣不完,可以制成豆腐,豆腐賣不成,變硬了,就當(dāng)作豆腐干來賣,而豆腐干賣不出去的話,就把這些豆腐干腌起來,變成腐乳.
還有一種選擇是:賣豆人把賣不出去的豆子拿回家,加上水讓豆子發(fā)芽,幾天后就可改賣豆芽.豆芽如賣不動,就讓它長大些,變成豆苗.如豆苗還是賣不動,再讓它長大些,移植到花盆里,當(dāng)作盆景來賣.如果盆景賣不出去,那么再把它移植到泥土中去,讓它生長.幾個月后,它結(jié)出了許多新豆子.一顆豆子現(xiàn)在變成了上百顆豆子,想想那是多劃算的事!
猶太人的這個故事說明什么道理呢?
一顆豆子的遭遇冷落的時候,都有無數(shù)種精彩選擇,何況一個人呢,至少應(yīng)該比一顆豆子更堅強(qiáng)吧?
1、第2、3自然段用了( )的修辭手法.
2、一顆豆子在遭遇冷落時,可以(),可以(),可以();
一個人在遭遇冷落時,可以(),可以(),可以().
3、這篇文章給了你什么啟示?
賣豆子的哲學(xué)
猶太人說,這世界上賣豆子的人應(yīng)該是最快樂的.因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)不必?fù)?dān)心豆子賣不出去.
假如他們的豆子賣不完,可以拿回家去磨成豆?jié){,再拿出來賣給顧客.如果豆?jié){賣不完,可以制成豆腐,豆腐賣不成,變硬了,就當(dāng)作豆腐干來賣,而豆腐干賣不出去的話,就把這些豆腐干腌起來,變成腐乳.
還有一種選擇是:賣豆人把賣不出去的豆子拿回家,加上水讓豆子發(fā)芽,幾天后就可改賣豆芽.豆芽如賣不動,就讓它長大些,變成豆苗.如豆苗還是賣不動,再讓它長大些,移植到花盆里,當(dāng)作盆景來賣.如果盆景賣不出去,那么再把它移植到泥土中去,讓它生長.幾個月后,它結(jié)出了許多新豆子.一顆豆子現(xiàn)在變成了上百顆豆子,想想那是多劃算的事!
猶太人的這個故事說明什么道理呢?
一顆豆子的遭遇冷落的時候,都有無數(shù)種精彩選擇,何況一個人呢,至少應(yīng)該比一顆豆子更堅強(qiáng)吧?
1、第2、3自然段用了( )的修辭手法.
2、一顆豆子在遭遇冷落時,可以(),可以(),可以();
一個人在遭遇冷落時,可以(),可以(),可以().
3、這篇文章給了你什么啟示?
語文人氣:542 ℃時間:2020-05-31 13:54:30
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