守信好學(xué)
為按時(shí)還書連夜抄書
為守信拜師冒著嚴(yán)寒按時(shí)前往
語文閱讀題,誰來幫幫我?
語文閱讀題,誰來幫幫我?
---------------------(起個(gè)題目)
宋濂小時(shí)候喜歡讀書,但是家里很窮,沒錢買書,只好向人家借.每次借書,他都講好期限,按時(shí)還書,從不違約,人們都樂意把書借給他.
一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來.可是還書的期限快到了,他只好連夜抄書.時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰.他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再抄吧,人家又不是等這書看.”宋濂說:“不關(guān)人家等不等這本書看,到期限就要還,這是個(gè)信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn).如果說話做事不講信用,失約于人,怎么可能得到別人的尊重呢?”
又一次,宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名學(xué)者請(qǐng)教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪.當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí),母親驚訝地說:“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說,老師那里早已大雪封山.你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說:“娘,今天不出發(fā)就耽誤了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對(duì)老師的不尊重啊.風(fēng)雪再大,我都得上路.”
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí),老師感動(dòng)地稱贊道:“年輕人,守信好學(xué),將來必有出息!”
1、給短文加上標(biāo)題,寫在橫線上.
2、用兩句話分別概括兩個(gè)小故事的內(nèi)容.
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宋濂小時(shí)候喜歡讀書,但是家里很窮,沒錢買書,只好向人家借.每次借書,他都講好期限,按時(shí)還書,從不違約,人們都樂意把書借給他.
一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來.可是還書的期限快到了,他只好連夜抄書.時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰.他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再抄吧,人家又不是等這書看.”宋濂說:“不關(guān)人家等不等這本書看,到期限就要還,這是個(gè)信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn).如果說話做事不講信用,失約于人,怎么可能得到別人的尊重呢?”
又一次,宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名學(xué)者請(qǐng)教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛大雪.當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí),母親驚訝地說:“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說,老師那里早已大雪封山.你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說:“娘,今天不出發(fā)就耽誤了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對(duì)老師的不尊重啊.風(fēng)雪再大,我都得上路.”
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí),老師感動(dòng)地稱贊道:“年輕人,守信好學(xué),將來必有出息!”
1、給短文加上標(biāo)題,寫在橫線上.
2、用兩句話分別概括兩個(gè)小故事的內(nèi)容.
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