設AB兩地相距xkm,根據(jù)題意,得:x/4=2.5/4+2.5/6+1/4+x/6,
移項,得:x/4-x/6=2.5/4+2.5/6+1/4,合并同類項,得:1/12x=5.5/12,
所以x=5.5.
答:AB兩地相距5.5千米.老兄 我不是不會解方程 我是要理解式子是腫么來的 您懂么懂、x/4是乙從A到B所用的時間,2.5/4+2.5/6+1/4+x/6為甲從A到B所用的時間,兩者相等。對不起,上面方程合并同類項后得:1/12x=15.5/12,,所以x=15.5.答:AB兩地相距15.5千米。
甲 乙兩人同時以每小時4千米的速度從A地出發(fā)到B地辦事,走了2.5km時,甲要回去去一份文件
甲 乙兩人同時以每小時4千米的速度從A地出發(fā)到B地辦事,走了2.5km時,甲要回去去一份文件
他以每小時6km的速度往回走,取了文件后以同樣的速度追趕乙,結果他們同時到達B地,已知甲在辦公室耽誤了15分鐘,求AB兩地距離、
速度 詳細 給分
話說我很此類八代的 最好我能看懂 網(wǎng)上貼來就不必了昂、的
他以每小時6km的速度往回走,取了文件后以同樣的速度追趕乙,結果他們同時到達B地,已知甲在辦公室耽誤了15分鐘,求AB兩地距離、
速度 詳細 給分
話說我很此類八代的 最好我能看懂 網(wǎng)上貼來就不必了昂、的
數(shù)學人氣:154 ℃時間:2020-01-28 07:21:51
優(yōu)質解答
我來回答
類似推薦
- 甲、乙兩人同時以每小時4千米的速度從A地出發(fā)到B地辦事,行走2.5千米后,甲返回A地取文件,他以每小時6千米的速度趕往A地,取到文件后,仍以每小時6千米的速度回頭追趕乙,結果他們同
- 甲、乙兩人同時以每小時4千米的速度從A地出發(fā)到B地辦事,行走2.5千米后,甲返回A地取文件,他以每小時6千米的速度趕往A地,取到文件后,仍以每小時6千米的速度回頭追趕乙,結果他們同
- 甲、乙兩人同時以每小時4千米的速度從A地出發(fā)到B地辦事,行走2.5千米后,甲返回A地取文件,他以每小時6千米的速度趕往A地,取到文件后,仍以每小時6千米的速度回頭追趕乙,結果他們同
- 甲、乙兩人同時以每小時4千米的速度從A地出發(fā)到B地辦事,行走2.5千米后,甲返回A地取文件,他以每小時6千米的速度趕往A地,取到文件后,仍以每小時6千米的速度回頭追趕乙,結果他們同
- 甲,乙兩人同時以每小時4km的速度從A第處發(fā)到B地辦事,走了2.5km時,甲要回去取一份文件,他以每小時
- 如果你是一只丑小鴨當你變成一只天鵝時你會怎么想
- The girl is playing the piano _the party,填什么?為什么?
- 兩個自然數(shù)的和是99,他們最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)的和是231,那么這兩個數(shù)分別是?
- Hermit曲線、Bezier曲線、B樣條曲線有什么關系?有什么區(qū)別?各自的應用范圍?
- 晝夜交替現(xiàn)象可以說明地球是個球體嗎
- 已知a,b為實數(shù),命題甲:ab>b2,命題乙:1b<1a<0,則甲是乙的( ?。?A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
- 這條紅領巾讓我找的好苦,差不多把整個房間都找遍了,也沒找到,我打開書包一 看沒想到在這里,真是?一句
猜你喜歡
- 1如圖,反比例函數(shù)y=?4x的圖象與直線y=?13x的交點為A,B,過點A作y軸的平行線與過點B作x軸的平行線相交于點C,則△ABC的面積為( ?。?A.8 B.6 C.4 D.2
- 2keep our streets
- 3(x-y)的平方*(x-y)的立方的立方
- 4(2)如果不對這種高濃度菌液進行稀釋,而是直接進行觀察計數(shù),那么當測量其每毫升菌液中所含酵母菌的個數(shù)時,在數(shù)值上會產生什么樣的后果?
- 5平方根、立方根、算術平方根的區(qū)別是什么
- 6若關于不等式ax²+bx+1
- 7解釋下列句中的古今意義
- 8“專用”用文言文咋說,誰知道告訴一下,
- 9幫忙解數(shù)學題,要解題過程.解方程x^2+y^2=1.求x,y的值.
- 10一塊正方體鐵坯棱長2分米,它的體積是多少立方分米?如果1立方分米重7.8千克,這塊鐵坯重多少千克?
- 11我認為你這樣做是不對的 張婕告訴了我一些有趣的事情 英文翻譯
- 126 HE felt very after he watchedthe (frustrate) movie